<p class="ql-block"> 最是秋意沁人心，最是情谊满芳华。在这硕果累累、丹桂飘香的季节， 为了切实做好乌鲁木齐市第二十九中学疫情防控期间的线上授课、线上学习、线上教研等工作，学校制定了《“青蓝工程”实施计划》，旨在通过开展师徒结对传、帮、带活动，实现线上交流、资源共享、互导互学、共同成长。</p> <p class="ql-block"> 在“线上师徒”研讨活动中，师傅对徒弟的教案、课件、教学过程、作业批改等进行线上指导，徒弟给师傅分享最新的线上上课软件直播技巧。师徒互相听课，课后共同探讨课堂存在的问题并提出优化改进方案，“学然后知不足，教然后知困”，师傅和徒弟在交流和探讨中进行思维的碰撞，获得教学理念的提升，并在反思中不断成长，不断提升线上教学质量和自身专业素养。</p> 线上指导 技能共享 <p class="ql-block"> 青年教师陈茵茹、王楠给老师们分享线上课软件直播技巧。</p> 特色作业设计 <p class="ql-block"> 七年级历史师父张帆老师和徒弟唐倩文老师共同设计特色作业。孩子们在粘土陶罐和粘土鼎的制作中体会到古代先民们的生活智慧，在粘土权杖、粘土面具和粘土树的制作中理解了古代先民的文化内涵和艺术审美。</p> <p class="ql-block"> 师徒携手、教学相长，是经验与关爱的传递，是收获与激情的融合，是技能与事业的延续，是成熟与积累的再生。线上青蓝师徒结对打破了地域界限、实现实时互动交流的数字化师徒互助模式，青，取之于蓝，而青于蓝。在“停课不停学、停课不停研”的这段时间，二十九中学师徒们结伴同行，一条条有效、实用的建议，让徒弟的线上课堂教学水平不断提升。每一对师徒在踏实、互勉的成长路上相携相依，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐！</p>