<p class="ql-block"> 2022年9月27日下午，在罗城二高教职工会议室举行了广西教育科学规划英语学科核心素养研究专项立项课题《基于乡村振兴地区高中英语学科核心素养的课堂实践研究》开题活动。</p> 专家组成员合影 <p class="ql-block"> 参加开题活动的有专家组成员吴年丰副主任（县教育局教研室）、韦锦贵校长（罗城高中）、林荣发校长（罗城二高）、周双香老师、刘玉萍老师，特邀嘉宾罗城二高银邦才副校长、谢灵东副校长、潘昌远副校长，课题组全体成员以及各学科的教研组长和备课组长。</p> 主持人：谢远娟老师 活动有三个内容：第一，课题阐述--课题组负责人廖秀芬就课题内容、研究方法、活动组织、工作分工、研究进度、经费分配和预期成果等进行阐述；第二，现场问答--专家组和其他受邀代表就课题负责人所阐述的课题内容等方面的可行性进行现场提问；第三，专家建议--专家组成员经过合议后由专家组组长对课题的研究的可行性提出建议，以完善课题论证的不足。 <p class="ql-block">罗城第二高级中学领导：林荣发校长</p> <p class="ql-block">罗城县教育局教研室领导：吴年丰副主任</p> 会后采访了此次课题的负责任人，罗城二高的廖秀芬老师。廖老师告知了本次课题研究的重点、难点与目标。 “重点是基于英语学科核心素养的乡村振兴地区高中英语教学模式的探析和实践；难点在于如何实现把乡村振兴地区高中英语具体教学活动中的针对文化意识、思维品质、学习能力的培养要与学生已有的图式相结合；与学生实际社会生活相结合；与学生的心智能力相结合。” 课题的负责任人：廖秀芬老师 课题研究团队合影 <p class="ql-block"> 随着乡村振兴和新课程改革的逐渐深入，相信在完成了自治区课题《基于乡村振兴地区高中英语学科核心素养的课堂实践研究》的研修活动后，<span style="font-size: 18px;">教师们因材施教，培养学生英语学科核心素养的认识也会不断加深，不断</span>提高教师自身的核心素养以及更加充分的激发出学生们学习英语的学习兴趣，提高教学成效，为进一步提升乡村地区高中英语教育教学提供助力。</p> 通讯员：蓝俐 雷万芬<br>图片：全体教师<br>初审：梁国平<br>终审：林荣发