为了有效稳定推进课堂教学改革，规范课堂教学行为，示范引领教师积极投入到课堂教学改革中，全面提高教育教学质量，2022年9月27日下午，地方镇中心校组织开展数学学科课改示范课活动，全镇数学教师参与其中。 示范课展示<div><br></div> 第一堂课是朱孝艳老师执教的《数学广角-鸡兔同笼》<div>朱孝艳老师让复杂的问题简单化，先学会分析问题，引导学生利用列表法进行解答，然后找到正确答案，学生学得很轻松，朱老师由浅入深的讲解了一系列鸡兔同笼问题，在讲解了一个问题后，放手让学生自己解决，并且很注意培养学生思考问题的方法，从而能轻松找到答案，整节课从浅中入，从深中来，讲得轻松，也学得轻松。<br></div> 第二堂示范课是彭晓老师执教的三年级上册《多位数乘一位数笔算（不进位）》<div>在这节课中，彭晓老师以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人，根据学生已有的知识水平和好奇心，让学生自己独立思考，探究不进位乘法的笔算方法。首先，探究12×3的计算方法，学生通过动手操作，动脑思考，得出算法，再通过交流讨论。引导学生学会笔算的方法，从而推导出多位数乘一位数的笔算计算方法。本节课教学凸显了学生的主体地位，充分利用了知识的迁移原理，积极地向学生渗透，推理类比的思想方法。<br></div> 示范课结束后地方镇中心校副校长李允祥从课改角度对课堂进行了点评。李校长高度肯定了两位老师的课堂，我们看到在课改新课堂中，学生成为课堂的主人，语言表达能力、合作探究能力、领导能力等等得到了发展。<div> 接着，他提出以下几点关于新课改的教学思路，要让孩子成为课堂的主人，充分调动孩子的积极性，同时老师们也要在过程中不断地激励学生，变换不同的评价机制，让孩子能够有满足感，有收获感，这样才能更大程度的激发孩子学习的积极性。</div><div> 最后教研室曹广丽老师对本次活动进行了总结，要在每堂课中尽量的把大部分时间留给孩子，把整个课堂大胆的教给孩子，充分发挥组内”小老师“的作用，让孩子成为课堂的主人。</div> 本次活动不仅体现了学校课改思想、体现了学生主体重要性，同时也为课改的继续推行起到示范和指导作用。相信在全体教师的不断践行与探索下，学校教学工作定会再上新台阶。<div> （审核：曹广丽 撰稿：王晓龙）</div>