心中有课标,学习促成长

小水滴

<p class="ql-block">时间:2022年9月27日下午</p><p class="ql-block">人物:全体生物教师</p><p class="ql-block">地点:生物办公室</p><p class="ql-block">内容:高中生物课程标准学习和分年级研究集体备课情况</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生物学课程标准修订工作的指导思想和基本原则</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">关于学科课程标准———</p><p class="ql-block">1.凝炼了学科核心素养</p><p class="ql-block">2.更新了教学内容</p><p class="ql-block">3.研制了学业质量标准</p><p class="ql-block">4.增强了指导性</p> <p class="ql-block">修订的主要内容和变化</p> <p class="ql-block">高一教师讨论进度和集体备课情况</p> <p class="ql-block">高二教师讨论集体备课情况</p> <p class="ql-block">高三教师交流讨论试题和进度</p> <p class="ql-block">本次活动让全体老师心中有课标,提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能,进一步加深了全体教师对新课标的认识、理解,对今后教学将起到实质性的指导作用。本次活动还增强了教师的理论水平和业务能力,促进了教师专业成长。</p>

教师

课程标准

备课

课标

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修订

教学