学校高度重视教学工作，多年来，在袁校长的带领下，每学期开学初教学一线听课已成为传统，对促进学校教育教学水平不断提高，强化教风、学风建设起到积极推动作用。虽然学校因为合并工作学生数量有所减少，但是每一位老师还是一如既往的做好自己的本职工作，着实令人感动。 王小丽老师评课：王老师语言干脆利索，板书工整字体美观，采用课件授课，先从复习旧知引入，做好知识上的衔接和铺垫。接着引导孩子们寻找生活中的百分率感知百分率源于生活用于生活，并通过一个个生活中的题例总结出各种不同的百分率的公式，最后再通过习题进行新知的巩固练习。 庞凤玲老师评课：庞老师教学准备充分，采用课件授课，教态亲和力很强，笑容可掬，教学风格活动教学氛围好。能关注到所有学生，让每个组、每位学生全部进行口语练习展示，并针对每位学生的表现做出合理的针对性的评价。教师应用手机app、扩音器、数据线等设备进行听读音频训练非常好。 杜英老师评课：杜老师语言干脆利索，采用实物投影手段授课，重难点突出到位，对全班学生都能关注到。采用学生自主完成、交流自主讲解算理、教师强调重难点理解提升来实现重难点的突破，过程中还能引导学生一题多解打开学生数学思维的广度和深度，并且对学生作业习惯有培养，教学效率好。 陈静老师评课：陈老师教态和蔼亲和力强，教学很有方法，采用板书手段授课，先让学生朗读文本预学，然后把生活中的实例和实际购物情景和文本相结合为线索，逐步引出整节课的学习内容，拉近学习内容和生活的距离，增强学习过程的亲近感，起到“润物细无声”的学习效果。“直、去、双、改、多、特”的学习内容和学习方法”的总结和单词的拼读记忆引领都有自己独有的方法，非常到位。最后还能引导孩子们学以致用，整节课的教学效果很不错。 高晶晶老师评课：高老师采用实物投影手段授课，通过让学生帮助同伴寻找昨天作业当中的错误计算点入手引入课题，简明实用。在新授过程中能关注到每一位同学的学习过程，对学生计算过程的每一步都能给予及时的指导，并结合学生独立完成的学习任务进行重难点的讲解和突破，取得了较好的教学效果。 杨帆老师评课：杨帆老师作课的课题是数学二年级上册的教学内容《认识乘法》，教师教态亲和力强，采用教师板书方式手段授课，能够引领学生从情景图入手一步步从已知的加法过渡到乘法的学习，并且引导学生对为什么用乘法计算、乘法的意义以及乘法相比较加法而言它的简便性理解到位，教师板书整齐、利索，能突出重难点。<br> 扎实的常规课才是学生高质量发展的基石。9月初，高家屯小学教导处对学科教师班级日常教学工作进行了常规调研。通过听评课对老师们的日常教学进行了全面的调查和了解，和任课老师进行交流，一同探讨双减后的课堂教学模式。