精研新课标赋能新课堂

浮生若茶

精研新课标赋能新课堂——古田县第七中学"新课标"学习活动纪实 　　为了更好地开展“双减”背景下的新学期教学工作，充分发挥教研组、备课组的引领作用，2022年9月6日，古田县第七中学拉开了新学期学校教研工作的帷幕。 　　本次会议由古田七中教研室黄迎华主任主持，郑于锦校长、陈丽郁副校长出席了会议，教研室陈丽娟副主任、各学科教研组长、备课组长齐聚一堂，共话教学。会上，郑校长、陈校长总结了上一学年教研工作成效，同时也对新学期教研工作提出了新的希望和建议。教研室对本学期教研工作做了具体安排。并布置了接下来两周的任务——各教研组开展以"学习新课标"为主题的教研活动。 　　义务教育课程标准（2022版）正式发布以来，学习新课标就成了每个教师的必修课。精研新课标、聆听新解读、树立新理念、明确新方向，把握新课程标准的实质和变化，切实将课标新理念应用于课堂教学，从而提高课堂教学效益，成了学校教研工作的首要任务。 　　语文教研组李晓华组长带领全组教师围绕"新旧课标的对比"展开学习。初中《义务教育语文课程标准》（2022版）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在2011版课程标准基础上，坚持目标导向，坚持问题导向，坚持创新导向，进一步明确了语文课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。与2011版相比，2022版新课标有这四个方面的变化：第一是价值引领，以文化人。第二立足生活，实践主线。第三素养为纲，任务导向。第四强调情境，主题统整。紧接着她围绕这四大变化展开深入解读。 　　数学组江守专组长在学习活动中先明确了新版课标的四个基本原则:一是以核心素养为导向，落实立德树人根本任务；二是继承完善近年来数学课程改革取得的成果；三是切实解决数学课程改革中需要解决的问题；四是放眼世界研制中国特色数学课程标准。接着他较为详细地阐述新课程标准在八个方面的变化与突破：数学课程性质、基本理念的调整；义务教育阶段核心素养的明确提出；学段划分调整；课程内容的结构化；课程内容的调整；强化综合与实践内容及形式；新增学业质量描述；更加翔实的课程实施建议。 　　英语组新课标学习活动中，组长魏雅琴老师先指出了学习新课标的重要性和迫切性，接着分析了2022版英语新课标的新变化。先从宏观的层面，对新课标的核心内容和关键问题为大家进行了解读。阐述了新的课程标准在“新理念、新目标、新内容、新方法”等方面的重要修订内容。她从“英语课程的育人价值，英语课程内容的六要素，英语教学途径与方法，英语教学评价的改革与创新”等几个方面进行了全面而深入的分析。结合实际教学案例为大家解读新课标的理论知识，为后续教学教研工作更新了理念，理清了思路，明确了方向。 　　政治组林冬梅组长、历史组兰巧蓉组长、物理组陈丽娟组长、化学组余志华组长、地理生物组吴亨江组长、体育组陈永胜组长、综合组施孝灿组长都积极组织本组教师学习新课标，明确新课标背景下，教师教学要立足核心素养，制定彰显铸魂育人的教学目标；及时丰富和充实教学内容，反映党和国家重大实践和理论创新成果；丰富学生实践体验，促进知行合一。 　　各教研组学习活动中，每位教师都认真聆听分析和讲解，并且做了详细的笔记，写下了他们学习新课标的理解与感悟。 　　理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。通过学习活动，老师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，进一步更新了教学观念。 　　在学中思，在思中悟，在悟中行。教师们将继续深入学习，躬身实践;将收获的感悟和方法播撒在自己的课堂教学中，让核心素养落地，为知识运用赋能。 　　让我们循着新课标这座灯塔，把准课程教学改革新航向，砥志研思，笃行致新，为实现学科育人目标，提升学生核心素养乘风破浪！