<p class="ql-block">观察对象：万泽源</p><p class="ql-block">观察地点：户外草地</p><p class="ql-block">观察时间：2022年9月22日</p><p class="ql-block">幼儿年龄：六岁</p><p class="ql-block">幼儿班级：大一班</p><p class="ql-block">所在园所：连云港市赣榆区实验幼儿园</p> <p class="ql-block">一次户外活动中，万泽源突然发现草丛中有很多蚂蚱蹦来蹦去。于是，跟范文尧、陈昱霖一起去抓蚂蚱。</p> <p class="ql-block">起先，万泽源他们紧跟着蚂蚱，可是一眨眼间，蚂蚱就不见了，蚂蚱去哪里了呢？这时万泽源看到一个枯树枝，说到：“我有办法了！”</p> <p class="ql-block">说着，就拿着树枝击打草丛，顿时，蚂蚱四处逃窜。他的举动引来了更多的“补虫者”。</p> <p class="ql-block">他一边传授捕虫经验，一边拿着树枝击打草丛。随着时间的推移，他捉住的蚂蚱也越来越多。</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block">万泽源是个比较有自己的想法，遇到事情能够有条不紊的进行解决，有初步的合作能力，能尝试合理地分工协作。</p><p class="ql-block">范文尧和陈昱霖在这个捕蚂蚱游戏中，属于被支配的对象，在与人合作时候，更多的是听从指挥，没有自己的想法，对于自己的能力认识比较弱，不够自信，也没有想出其它办法来解决。</p>