<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 基，墙之始也。——《说文》</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 埋墙基为基，立柱墩为础。基础是事物发展的根本起点。对于学生的学习来说。我们提倡博采众长，但在那之前，基础知识一定要放到最重要的位置。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 开学至今，经过近一个月的教学，根据我校教学工作的安排，各学科各年级各班能够结合学科特点，学生年龄特征完成教学计划。为了更科学合理的安排教学计划，及时掌握了解学生近期对语、数、英学科的教学内容的学习情况，我校定于9月26日对小学部部分学生进行基础知识检测。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通过基础知识检测，可以提醒学生哪些方面比较薄弱，也可以为老师的教学指明方向，查缺补漏，夯实基础。同时也能对孩子们起到训练考试技能以及锻炼应考心理的作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 瞧，同学们炯炯的目光、专注的神情、奋疾的笔尖，他们犹如奋勇的战士搏击沙场。时而眉头紧锁，时而嘴角微扬，挫而不馁，胜而不骄，老师也为之动容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 作为本学期的第一次基础检测，目的在于总结知识，查漏补缺，提升质量。学校高度重视，教学组严密组织统一安排，提前制定考试的方案，从试卷的命制到批阅，充分检测了学生阶段学习情况，老师们将针对本次考试查漏补缺，改进教学方法，夯实学生的基础，为提高教学质量奠定基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">以思促教 提升质量</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 质量是学校的生命线，考与思结合是教学质量提升的前提。本次基础知识检测是对本学期前阶段教学的反思，是查漏补缺的最佳时机。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本次基础知识检测后，语、数、英各科教师分别从答题基本情况，存在基本问题等方面作了全面分析总结了教学中的得失，并提出今后教学中的改进措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">分析研讨 砥砺前行</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 此次质量分析研讨会在学校领导的高度重视下，在教务精心安排指导下顺利开展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 首先，由各年级备课组长客观的从平均分、及格率、优秀率等学科教学质量情况做综合分析，确定提升教学质量的措施办法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 其次，各科任课教师针对本班学生情况及考试结果深刻剖析了本班存在的问题。分析得具体且深入，并从本次基础知识检测的知识点考察得失分情况方面做了本学科的质量分析。不仅分析了学生，同时也分析了本学科的教学实际情况。尤为重要的是，研讨交流中各科教师都为以后的教学提出了许多改进措施。老师们畅所欲言，集思广益，反思了自己教学中的得失，这足以看出老师们对待工作的责任与担当。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”小学部师生将以此次测试为参照，孜孜不倦，力争上游！</span></p> <p class="ql-block">编辑: 教务处</p><p class="ql-block">撰稿: 张小玲</p><p class="ql-block">素材提供:各教研组</p>