<p class="ql-block"> 课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，一线教师应更多参与打造课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。为了加强赤松学校的教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进和提高青年教师的快速成长，我校于9月26日开展了本学期的骨干教师示范课活动。活充分发挥骨干教师的示范引领作用。</p> <p class="ql-block"> 这次课的主要授课教师组由2021年县级三位骨干教师组成。</p> <p class="ql-block"> 第一节是八年级李伟艳老师的英语《What's the best movie theater？Section B（1）1a-1e》自参加工作以来，一直从事初中英语教学工作，一直兢兢业业，课堂上教学内容的把握，教学环节的设计，知识点的精准呈现，认真倾听及时纠错，适时鼓励注意学困生的引导，注重优等生的培养。在多次抽考中考中学科排名均为乡镇前三。</p> <p class="ql-block"> 第二节是八年级冯玲老师的物理课《温度》，教师的语言亲切、自然，营造了积极、和谐的教学氛围和平等、民主、自由的师生的关系，很好的实现了教师角色的转变,为教师引导下学生自由地对科学的实验和知识探究作了很好的教学铺垫，使学生在轻松愉快的氛围中接受知识。连续多年学生抽考中考学科排名乡镇前三。</p> <p class="ql-block"> 第三节是九年级王金凤老师的化学课《水的净化》，教学设计贴近生活、联系社会实际、增加动手实践能力，教学时注意从学生熟悉的身边现象入手，寻找新的视角和切入点，增强学习的兴趣，发现问题、展开探究以获得新的知识和经验，加深对知识在生活中的应用。在实验操作中寻找问题解决问题较好呈现出了实验注意事项，使知识点记忆更为深刻。王老师这两年的教学成绩均居乡镇前三。</p> <p class="ql-block"> 骨干教师的精彩课堂不仅仅吸引了学生，更加吸引了我们学校的教师，每一节课都是座无虚席，学生上课积极举手回答问题，聚精会神的跟着教师的上课节奏投入到精彩的课堂当中……教师们早早到达听课教室，做好听课的一切准备，记笔记、认真听和学生们一起思考等等。</p> <p class="ql-block"> 这三节课骨干教师示范课得到了大家的认可。 老师充分发挥学生的主体作用，让学生自主学习的能力，并倡导个性化，课堂教学体现了老师深厚的教学功底，富有感染力的语言，教学中有创新，有求真务实，充分体现了学生的主体地位，并运用多种指导方法，倡导自主学习，引导学生主动探疑，收到较好的效果。从导入到整体探究，再到拓展延伸，每个环节都衔接流畅自如，充分体现教学思路清晰，层次清楚，结构合理。教学中老师能加强学习方法的指导，让学生充分参与，拓展思路更好的掌握学习方法，提升个人能力。听课后，大家进行了热烈地研讨，老师们各抒己见、畅所欲言，对三节课进行逐一点评，从理论到实践、从学生的学到教师的教、从文本内容到呈现方式、从确定目标到达成目标等不同层面和不同角度对教研课进行了全面指导，同时也对今后的教学提出了宝贵的建议和意见，对骨干教师示范课进行评议，听课的青年教师们表示收获颇丰，起到了教师之间的传帮带作用。</p> <p class="ql-block"> 此次的骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师互观互学研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全体教师共同成长的进程！</p><p class="ql-block"> 感谢每位骨干教师的辛勤付出，为我们呈现一堂堂优质的课堂！</p><p class="ql-block"> 感谢每个学科的教学团队，为培育年轻教师、促进骨干教师的成长奉献评论</p><p class="ql-block">量！</p><p class="ql-block"> 感谢每位教师的积极参与和共步，为赤松学校打造优质的教师队伍的不懈奋斗与付出！</p><p class="ql-block"> 感谢每一位赤松人，赤松学校每一笔精彩的瞬间都少不了每一位老师的汗水与智慧。</p><p class="ql-block"> 加油，赤松学校的明天会更好！</p>