<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，优化教学方式，深入打造高效课堂，助力新教师提高自身专业素养，夯实教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，促进新教师能够更快、更好成长，打造一支专业精湛、素质优良的青年教师队伍。我校于2022年9月下旬开展了新教师汇报课展示活动，由本学期的三位新教师参加。</p><p class="ql-block"> “叮铃铃，叮铃铃……”一阵阵上课铃声响起，让我们共同走进岔河则乡中心小学新教师们的汇报课课堂吧！新教师是学校发展的后备力量，是学校的未来，加强师资队伍建设，是学校教育教学工作的重点。作为学校的新鲜血液，新教师肩负着学校未来教育教学工作的重任。</p> <p class="ql-block"> 李瑢老师温柔亲切，她的课堂非常具有感染力，教学中通过《小猫钓鱼》有趣的故事导入课文，使小朋友很快进入课堂，<span style="font-size: 18px;">用不同的方式让孩子们认识“0”，并且以润物无声的方式将“0”融入到生活中的熟悉事物，化抽象为形象，非常适合一年级小朋友的认知。引</span>导学生从生活实际出发，认识“0”，学写“0”，既培养了学生的观察能力、动手操作能力，同时也让学生充分感受到数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 李娇娇老师教授二年级《植物妈妈有办法》一课，整节课从生活实际出发，引导学生理解不通植物种子的传播途径，必要时用多媒体展示视频，让学生感受更加直观。同时她将字词学习贯穿到课堂始终，随时出示随时讲解，达到了最佳教学效果，也让听课教师感受到了语文课堂的本真的生命力。</p> <p class="ql-block"> 纪东老师运用现代教学手段讲授《秋天的雨》一文，充分调动了学生的主体性，让学生亲历学习的过程、感受秋天的雨的魅力，享受学习的快乐，点拨、引导恰到好处，讲解深入浅出，让每一位学生在不知不觉中感受到秋天的雨带来的清凉、香甜和多彩。纪老师精湛的教学艺术吸引了每位学生，也打动了每位听课的老师。</p> <p class="ql-block"> 同时，学校对此项活动高度重视，校领导积极参与听、评课，充分体现出学校对新老师的培养和重视。</p><p class="ql-block"> 同一教研组、不同学科的教师也积极参与听课。</p><p class="ql-block"> 各教研组分别就语文和数学展示课进行了研讨。从如何突破教学重难点、如何落实课程标准要求、提升学生核心素养等方面进行了评课交流。王校长首先对讲课老师的充分准备给予肯定。老师们的教具和板书，都非常重视学生的体验感；与此同时，王校长也给讲课的老师提出建议：要关注全体学生，充分了解本班学生的学情，在学习习惯方面从细节入手。语文教研组组长吴楠老师指出，低段学生，识字是重点，注意“三语”，即导入语、过渡语、总结语；还要重视“三训练”，即：朗读、写字、倾听。高贵军副校长在撰写基于标准的教学设计方面给老师们做出指导，同时建议老师们及时做好教学反思，鼓励与会的老师再接再励，精益求精。老师们深受启发。教研过程大家积极发言，各抒己见，在交流的过程中，达到了相互学习，共同进步的目的。</p> <p class="ql-block"> 此次汇报课不仅给新入职教师提供了展示自我风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进自我专业成长，从而进一步加强了学校教师队伍的建设。在接下来的工作中，学校还将把新教师的培养作为重点工作落实到位，从而带动学校教学工作不断提升。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研不止。教师从课堂教学中锤炼思维与智慧，师生在课堂之上达到共鸣共情，才是最为正确的选择。榆阳区岔河则乡中心小学严格落实中央“双减”工作要求，引导教师聚焦课堂的教学模式，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，为全校教学质量的稳步提高注入生机和活力。</p><p class="ql-block">编辑：付海霞</p><p class="ql-block">审核：王玉林</p>