<p class="ql-block"> 观察时间:9月22日</p><p class="ql-block"> 观察地点:户外建构区</p><p class="ql-block"> 观察对象:华立田、刘逸霖、孟凡起</p><p class="ql-block"> 观察教师:曹玉箫</p><p class="ql-block"> 户外自主游戏时间，华立田，刘逸霖还有几个小朋友在一起搭建，他们说想一起搭建一个大大的城堡。</p><p class="ql-block"> 他们一起用长方形积木，运用平铺和垒高的方式。可是随着城堡越建越大，他们发现，建构区的积木不够用了。于是，他们就开始了重新搭建。把积木重新打乱，开始采用了间接垒高的方式。用来节省材料。但直到长方形积木用完，发现还是无法搭建完成。于是他们便分成了两组，小女生在房子南边继续搭建，小男生们有了新的想法。</p> <p class="ql-block"> 华立田小朋友和孟凡起小朋友继续用正方形，薄薄的长方形积木搭建。他们说，要搭一个“战壕”。 </p> <p class="ql-block"> 战壕完成后，他们用长条形积木，当作自己的机关枪， 架在战壕上，开始“突突突”的向外“发射”。玩起了角色扮演游戏。他俩的举动吸引来了刘逸霖小朋友， 刘逸霖小朋友便把圆柱形积木当成大炮，也开始加入到他们的队伍当中。</p> <p class="ql-block"> 他们还吸引来了好好小朋友，薛同博等小朋友。他们的队伍壮大了起来。</p> <p class="ql-block"> 他们决定留下两个人看守，其他人出去巡逻</p> <p class="ql-block"> 但当他们回来时发现，战壕被小朋友不小心推倒了，于是他们放下了手中的“机枪”，开始维修起战壕，并在大家共同努力下恢复了原样。</p> <p class="ql-block"> 战壕修好后，华立田小朋友和孟凡起小朋友便对队友说，让他们负责在后方支援，他们两个先去前线</p> <p class="ql-block"> 游戏的最后，他们说，胜利了，已经成功的打退了“敌人”，要开始去下一个“战点”了，于是，把长长的积木变成了大船，三个人站上去，驾驶大船去往了新的“战场”。</p> <p class="ql-block"> 通过这次对建构区的观察记录，我发现孩子们不仅会根据自己的意愿来进行搭建，在遇到问题时，也会一起想办法商量并改动。从一开始的平铺，封闭垒高，到后来的间隔垒高，不仅让孩子认识到了各种积木玩法还增强了孩子相互合作的精神。作为教师我们可以给孩子提供更多的时间和空间，鼓励孩子用各种方法进行搭建进行游戏，大胆创造。</p> <p class="ql-block">供稿:大三班</p><p class="ql-block">编辑:曹玉箫</p><p class="ql-block">审核:刘桂芳 商伟伟</p>