<p class="ql-block">翔哥摄影学堂手机陪读营</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第十一课、《按快门前先问自己几个问题》作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【作业内容】：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、听一遍手机摄影第十一课，并简明扼要地整理“听课笔记”。用思维导图形式做笔记。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、用所学知识点，创作三幅作品，按下列问题逐一自我点评。</p><p class="ql-block">？为什么要拍这个画面？它会让观众感兴趣吗</p><p class="ql-block">？这张照片值得保存吗</p><p class="ql-block">？光线条件是否合适</p><p class="ql-block">？视觉主体是什么</p><p class="ql-block">？画面中有没有多余的元素</p><p class="ql-block">？画面中什么元素值得强调？什么元素不必强调</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中秋去拍月亮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">先是找到一片绿树做前景，因为十五的月亮出来较晚，天已经完全黑了。</p><p class="ql-block">前景的景观灯光开了，时不时会变色，影响月亮的体现，只能放弃。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">重新找到一个雕塑，和月亮形成一个联系。</p><p class="ql-block">放大五位拍摄。</p><p class="ql-block">拍后觉得目光和月亮可以形成一个关联，</p><p class="ql-block">还是很有故事感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不过画面不够简洁：</p><p class="ql-block">下面比重过大对主题没有帮助、</p><p class="ql-block">灯光也是一种污染、</p><p class="ql-block">另外色彩也偏暗、偏红。</p> <p class="ql-block">重新拍，雕像颜色正常，</p><p class="ql-block">二次构图裁掉下面多余的地方。</p><p class="ql-block">可是月亮细节没有了，颜色也不好看。</p> <p class="ql-block">还是改回第一种拍法，</p><p class="ql-block">二次构图让画面简洁。</p><p class="ql-block">月亮颜色合适，保留细节。</p><p class="ql-block">后期提亮雕像。</p><p class="ql-block">雕像的妈妈抱着孩子是一种守护。</p><p class="ql-block">而月亮的存在何尝不是对人类的一种守护。</p><p class="ql-block">故取名《守护》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夕阳下的寺庙剪影很美，可是周围环境很乱，只能保留这一角。</p><p class="ql-block">《寺庙一角》</p><p class="ql-block">老师点评：这张好。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">散步看到一位大姐在专心诵经。</p><p class="ql-block">拍后二次构图简洁画面，保留经书。</p><p class="ql-block">绿色袋子颜色抢镜，后期压暗并降低饱和度。</p><p class="ql-block">取名《诵》</p> <p class="ql-block">老师点评：二次构图没有原图好，原图信息量多，交待环境。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一栋老房子上大大的爱你，</p><p class="ql-block">曾经怎样的爱，要这么夸张的表白？!</p><p class="ql-block">原片房子下面围墙外是一排垃圾桶，二次构图裁掉。</p><p class="ql-block">《表白》</p> <p class="ql-block">还是觉得不够简洁，再次二次构图不知可否？</p><p class="ql-block">老师点评：上面一张空间感更好。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图书馆一扇门，窗子很特别，拍了两种风格的。</p><p class="ql-block">如果窗子透过黄色的光线有冷暖对比就更好了。</p><p class="ql-block">《门》</p> <p class="ql-block">《形状》</p><p class="ql-block">老师点评：这张太暗，把信息量丢失了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图书馆电梯旁边，看向青少年活动中心，</p><p class="ql-block">里面的光影很美，很想有个人物经过。</p><p class="ql-block">可惜那天活动中心没有活动，还是忍不住拍下来。</p><p class="ql-block">这张等到下次拍到人再起名吧。</p><p class="ql-block">老师点评：喜欢这张。有时不一定非要有个人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在路边看到光影下几朵花很有质感，降低曝光拍。</p><p class="ql-block">拍的过程中，有几个人在晨跑，还在背上背了国旗。</p><p class="ql-block">意识到的时候抢拍了一张。</p><p class="ql-block">时机有点晚，人物马上出画面了。</p><p class="ql-block">幸好红旗却在阳光最亮处。</p><p class="ql-block">取名《五星红旗迎风飘扬》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你从哪里来？到哪里去？</p><p class="ql-block">满眼的沧桑是你的过往。</p><p class="ql-block">《流浪汉》</p> <p class="ql-block">路边工厂门口的光牌，光影漂亮，很有形式感。</p><p class="ql-block">正好下面停了一辆黑色的车托着光球。</p><p class="ql-block">于是，降低曝光去掉影响光影的其它元素。</p><p class="ql-block">觉得左边的字母对主体没有什么帮助，</p><p class="ql-block">于是二次构图裁切成下图。</p><p class="ql-block">取名《不进则退》</p><p class="ql-block">取这个名字也是对自己的鞭策。</p> <p class="ql-block">通过老师点评，</p><p class="ql-block">心里不确定的想法有了答案。</p><p class="ql-block">再拍就有了思路和方向。</p><p class="ql-block">通过一次次的作业，每次提高一点。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">慢慢就有了审美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">庆幸自己今年加入手机陪读营学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"></span></p> <p class="ql-block">每天进步一点点，</p><p class="ql-block">坚持才是成长的捷径。</p><p class="ql-block">如果你也喜欢拍摄，也想成长。</p><p class="ql-block">翔哥是您最好的选择。</p><p class="ql-block"><br></p>