<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 9月23日上午，广东省中小学“百千万人才培养工程”幼儿园名教师培养学员走进杭州市上城区协和幼儿园开启实地访学之旅</span><span style="font-size:15px;">。</span></p> <p class="ql-block"> 这是一所囊括了0-6岁阶段儿童学习、家长学习、亲子教育、教师培训为一体的综合机构，在任杰灵园长和杨仲毓秀园长带领下学员参观了幼儿园的室内外环境。</p> <p class="ql-block"> 任园长对“守护孩子未来发展的可能性”的办园学理念深入解读，在儿童哲学实践、呵护儿童好奇心、发展幼儿核心素养和开办食育工作室、儿童哲学等特色课程的经验做法与大家交流分享。</p> <p class="ql-block"> 特别分享了协和幼儿园提供有感动的家长服务，以做“终身的教育服务”为宗旨，相信什么东西都没有绝对满意，尝试创造出科学、合理、更人性化的需求，服务到家长心坎。做一位有售后的老师是每一位协和教师的坚持。</p> <p class="ql-block"> 下午，聆听原上城区教育学院教研员沈杭凯老师《基于儿童发展视角的有效教学》专题讲座。沈老师通过一个个的案例，一次次的游戏体验，深入浅出、通俗易懂地解决了学员们教学实践中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 沈老师表示，儿童是天生的哲学家、科学家、艺术家。儿童不同于成人，他们对于生活中的事物都有自己的角度和看法，并充满了强烈的好奇心和探索欲望。因此，我们应从儿童的发展视角对其进行解读教学，帮助儿童更好地认识周围的事物，推动他们更好地成长。</p> <p class="ql-block"> 9月24日上午，杭州市拱墅区教育研究院 教研员杨勤奋老师为学员们带来《指南背景下幼儿园美术教学活动的有效开展》讲座。</p> <p class="ql-block"> 杨老师从幼儿美术的特点、幼儿美术教育的价值、幼儿美术教育的目标和价值取向等几方面，结合大量的案例与图文，解读了《指南》艺术领域两大目标——“感受与欣赏”、“表现与创造”。着重阐述了“关于教师引导幼儿感受和体验的要点”，强调艺术教育的关键在于教师充分创造条件和机会让幼儿感受和发现美以及表现和创造美的过程。幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重。</p> <p class="ql-block"> 下午，学员们围绕学前儿童美术教学需要解决问题等一系列展开研讨交流。大家感触颇深，纷纷表示要更加关注幼儿的兴趣和独特感受，让幼儿在艺术活动中大胆表达他们对周围世界和生活中美好事物的感受，体验自由表达与创造的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 在学习路上我们将继续砥砺前行，在提升专业素养的同时兼容并蓄，不断激发教育的智慧，笑意满盈，芬芳满径！</p> <p class="ql-block">文稿：第四组成员</p><p class="ql-block">初审：黄丹贤</p><p class="ql-block">终审：谭丽茵</p>