<p class="ql-block">观察时间:2022年9月23日</p><p class="ql-block">观察地点:小医院角色区</p><p class="ql-block">观察对象:韩奕帆，赵一晨</p><p class="ql-block">游戏名称:我当小医生</p> <p class="ql-block"> 今天区域活动一开始，韩奕帆和可乐就进入了小医院，两个小朋友都穿上了医生的衣服，坐在了桌子旁边当起了小医生。</p> <p class="ql-block"> 两个人将医生用的工具也拿在了桌子上，等了一会儿，来了一位小病人。</p> <p class="ql-block"> 两个人看着病人有些不知所措，也不知道该说些什么，只是看着小病人，于是，我加入了游戏中。</p> <p class="ql-block"> 有了这一次的经验，两个小医生对于自己的职责和工作有了一些了解，之后的小病人都被医生很快就治好了，小医生更加从容的参与到了游戏中。</p> 分析反思 <p class="ql-block"> 角色游戏是幼儿非常喜欢的游戏之一，4—5岁的幼儿对周围的事物感兴趣，喜欢去探索和感受不同的角色，在游戏中体会角色的职责，了解角色的工作，并且在和同伴的角色互动中提高社会交往的能力。</p><p class="ql-block"> 两个宝贝都很愿意去尝试，对于医生使用的工具也有所了解，但是不太会和同伴交流，不明确医生可以说些什么，所以成人的帮助和支持很有必要，可以让孩子在模仿中去尝试去体验，帮助孩子积累了相关的经验。</p>