<p class="ql-block"> 2022年9月23日上午房山区初三年级数学良乡片教研活动在昊天外国语学校顺利开展。此次活动由房山区中教研张勃副主任组织，参与活动的教师来自八所学校，近30余人次。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共分为三个阶段。第一阶段课例展示，由昊天外国语学校袁园、孙国艳两位老师分别授课。第二阶段分组研讨。第三阶段交流分享。最后由张勃主任对两节课进行点评指导。</p> <h1> <b style="color:rgb(176, 111, 187);">第一阶段 课例展示</b></h1> <p class="ql-block">授课教师：袁 园</p><p class="ql-block">学 校：昊天外国语学校</p><p class="ql-block">课 题：《相似三角形性质与判定复习》</p><p class="ql-block">课 评：袁老师在教学中注重学生思维训练及知识构建，教学中充分挖掘几何基本图形间的变化，让学生认识到图形由特殊到一般的规律，课堂中充分关注学生的学习状态，通过有效的师生互动达到学习的目的，同时在课堂教学中，关键时候点拨到位，归纳总结时机恰当。</p> <p class="ql-block">授课教师：孙国艳</p><p class="ql-block">学 校：昊天外国语学校</p><p class="ql-block">课 题：《相似三角形复习》</p><p class="ql-block">课 评：孙老师这节课目标明确，题目设计层次清晰指向性强。学生活动充分，师生、生生互动重实效，孙老师注重知识细节处理、注重学情把控、多感官教学、体现友善用脑，学生善质疑，课堂专注度高。整节课节奏快、密度大，凸显灵动、专注、高效。</p> <h1> <b style="color:rgb(176, 111, 187);">第二阶段分组研讨</b></h1><p class="ql-block"> </p> <h3> 八所学校教师分别进行课后交流，研讨再提升。所有听课教师在研讨时间内均把自己从不同视角对两节课的评议进行了充分的交流与分享。</h3> <h1> <b style="color:rgb(176, 111, 187);">第三阶段交流分享</b></h1><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 来自八所学校的教师完成分组交流后，南梨园中学刘冬梅、昊天外国学校李立、交道中学李雪冬、长阳中学孟亚杰等8位老师又分别进行了听评课集中交流。从八位教师交流分享中可以感受到每位听课教师在此次活动中真思考、真研究、真交流、真共享，视角全、思考深，不管是听课教师还是评课教师收获颇丰。</p> <h3> </h3> <p class="ql-block"> 交流分享结束后张勃主任对两节课进行了全面分析与精细指导，同时对后期所有数学教师在课堂中如何提高课堂时效做了再指导。</p> <p class="ql-block">张主任强调：</p><p class="ql-block"> 1.落实目标教学，整节课要体现亮标、展标、施标、达标，时刻让师生明确课堂教与学的方向。</p><p class="ql-block"> 2.几何教学要突出图形作用，通过教学实施体现图形为几何灵魂。要抓准几何图形做研究。</p><p class="ql-block"> 3.在日常教学中要让学生亲历画图过程，进而让学生加深对图形生成过程的理解，切实实现符号语言和图形语言在学生理解层面顺利转化。</p><p class="ql-block"> 4.在课堂中加强学生动手、动脑、动笔等活动设计，减少学生被动倾听，真正提高课堂实效。</p><p class="ql-block"> 5.面对经典例题如何讲解问题，张老师谈到：“由所求想需知，由已知得可知，可知与需知建立联系”等。 </p><p class="ql-block"> 最后张勃主任提出，我们要让我们的学生在数学课堂中有幸福感、安全感、成就感，让学生有活力，教师有激情，我们惟有不懈研究与努力，大家共同携手前行。</p> <p class="ql-block"> 为期半天的数学教研活动圆满结束，每位参与教师收获满满，感谢张勃主任带着大家在新课改的大潮中不断钻研和提升，助推数学教师业务水平不断提升快速成长</p> <p class="ql-block">撰稿: 李 立 孙国艳</p><p class="ql-block">摄像: 张远东 张宏义 袁 园</p><p class="ql-block">审核: 师文涛</p>