<p class="ql-block">指南目标：👇</p><p class="ql-block">1.能说出自己的名字(2-1-1-2-1)</p><p class="ql-block">2.能说出3个小时候的照片(2-1-2-1-3)</p><p class="ql-block">3.能正确使用抹布保持干净(3-2-2-3-1)</p><p class="ql-block">4.能把物品使用完后放回原位(1-3-2-2-1)</p><p class="ql-block">5.小朋友分享教具(3-1-2-1-1)</p> <p class="ql-block">主题墙——孩子们在主题墙下欣赏图片、找出问题、发现问题、探讨问题。</p><p class="ql-block">老师们通过孩子所发现的问题设计课程活动、开始教学</p> <p class="ql-block">家园驿站：给家长的一封信 、概念性网络图、周计划、月计划、致家长一封信</p> <p class="ql-block">丰富的课前准备👏</p> <p class="ql-block">小朋友走线拿垫子进入今天的课程🎉</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课前导入：</p><p class="ql-block">“你叫什么名字呀？”</p><p class="ql-block">“我叫宋锦越🙋♀️ 我叫何沐宸🙋♂️”</p><p class="ql-block">“那这是什么小动物你们知道吗？”</p><p class="ql-block">“是猫咪和狗狗！让我们去区角里找找和他一样的小动物吧😃”</p><p class="ql-block">“那小朋友的家里面都有谁呀？”</p><p class="ql-block">“有爸爸！… 奶奶！”</p><p class="ql-block">“那老师这里有爸爸 也有妈妈 请小朋友去区角里配对”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让我们一起去区角里看看小朋友们的探索过程吧🤓</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">语言区：家族成员配对卡</p><p class="ql-block">“这是谁呢？”</p><p class="ql-block">“这是爸爸！”</p><p class="ql-block">“还有爷爷 奶奶 姥姥 姥爷！”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">科学区：动物名称卡</p><p class="ql-block">“这是什么小动物？”</p><p class="ql-block">“这是小猫咪🐱还有小狗狗🐶！”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">猜猜这是谁？</p><p class="ql-block">哇⊙∀⊙ 是李以沫小朋友小的时候 真可爱的小宝贝🤱🏻</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">科学区：人的成长过程</p><p class="ql-block">“那你们知道你小的时候长什么样子吗？”</p><p class="ql-block">你们是怎么出生的呢？</p><p class="ql-block">“ 我知道 是从妈妈肚子里生出来的🤰🏻”</p><p class="ql-block">“出生了…然后呢？”</p><p class="ql-block">“然后就长大了💁🏻♂️”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">娃娃家：家庭成员</p><p class="ql-block">说一说你家里都有谁呢？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">娃娃家：我会做家务</p><p class="ql-block">那你在家里都会帮助妈妈做什么家务呢？</p><p class="ql-block">“扫地！ 收拾玩具…”</p><p class="ql-block">“擦桌子”</p><p class="ql-block">怎么样擦桌子呢？</p> <p class="ql-block">语言区：《我自己吃饭》儿歌小书📖</p> <p class="ql-block">一起来看看小朋友在区角里面收获到了什么吧！🙆🏻♀️</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《自然心教育爱》生活主题课程 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。活动中，孩子直接感知、动手操作，从而获取经验。</p>