遇见青花-活动缘起 <h3> 随着泥塑活动开展，孩子们对一些陶器很感兴趣，偶然间发现他们对青花瓷情有独钟，基于幼儿的兴趣我们班开展了一节青花瓷器欣赏活动，活动中孩子们对于青花特别感兴趣，我们问小朋友：“你们知道这个花纹有个什么好听的名字吗？”小朋友们摇摇头都表示不知道，但是对这种颜色的花纹充满了好奇，于是我们借着青花瓷的契机，开展了《遇见青花瓷》的一班一品课程活动，一个个有趣、温馨的故事就从这里开始了........</h3> 青花初讨论 <h3> 在我们中国，蓝色有一个好听的名字叫“青色”，用青色画出来的花纹叫“青花”，在白色瓷器上画有深深浅浅的青色花纹的瓷器，就叫“青花瓷”。</h3> 青花瓷的产生 <h3> 青花瓷以其独特的艺术特色被誉为中国的“国瓷”，是中国文化的象征。于是，我们带着孩子走进了青花瓷的世界，感受中国文化，让幼儿从小了解和感受祖国传统文化的艺术之美，激发幼儿的民族自豪感</h3> 我们的发现 <h3> 我们观察青花瓷后，孩子们纷纷分享自己的发现，感叹青花瓷的美。</h3> 图案的寓意 <h3> 青花瓷的花纹和图案很丰富，有的画着鱼，有的画着龙，还有的画着花、草。原来，青花瓷的图案不仅有动物、有植物、有风景，还有人物呢。</h3> <h3> 人们在青花瓷器上画上各种吉祥的图案，不仅有美好的寓意，而且也会把瓷器装饰得更漂亮、更美观。</h3> 颜色的搭配 青花初体验 <h3> 青花瓷以其独特的艺术特色被誉为中国的“国瓷”，是中国文化的象征。于是，我们带着孩子走进了青花瓷的世界，感受中国文化，让幼儿从小了解和感受祖国传统文化的艺术之美，激发幼儿的民族自豪感。</h3> <h3> 孩子们选择自己最喜欢的花草、动物、人物等图案，绘制属于自己的青花瓷。一笔一笔认真勾勒，耐心细心绘画的过程不可多得，孩子们的世界充满了想象。</h3> <h3> 在绘画青花瓷的活动中，孩子们通过视频，了解了青花瓷的由来。通过欣赏，观察，激发了孩子们绘画创作的欲望。孩子们通过点线结合的线描画技巧，绘制了自己心目中的青花瓷，赋予了青花瓷新的内涵。</h3> <h3> 青花瓷的发明，使陶瓷艺术家不再单一地追求“如冰似玉”的效果，青花瓷的烧造成功地震惊了整个世界，希望孩子们能继续将我国的传统艺术文化传承，发现体验更多的中国优秀传统文化。</h3> <h3>💙💙💙💙💙💙💙💙</h3> <h3> 🎵一曲《青花瓷》，利用精心设计的青花瓷，带领我们走进别样的古典美...... 本次活动的开展，既可以锻炼孩子们的动手能力，又激发了孩子丰富的想象力，一件件青花瓷作品在孩子们的欢声笑语中诞生了，孩子们天真的笑脸、新奇的目光与青花瓷交相辉映，是那么天真、可爱。</h3> 快乐放送 <h3> 活动源于生活，还要回归生活，接下来我们会思考还有哪些物品可以用“青花”的形式来装饰，动脑筋想一想，生活中找一找，期待我们我们下一期的活动！ </h3>