对标学经验,交流促提升——记昌邑树屏学校对标昌邑市第二实验小学学习交流

昌邑树屏学校

<p class="ql-block">   为深入贯彻落实昌邑市教育和体育局《关于开展“寻标对标求突破”主题实践活动工作方案的通知》要求,对标优秀学校,提升学校办学水平;对标优秀行政管理团队,提升管理综合素养;对标优秀骨干教师,提高教师队伍质量。9月23日,昌邑树屏学校一行8人在张军元校长的带领下,来到昌邑市第二实验小学,开启寻标对标学习。</p> 感受校园风采 <p class="ql-block"> 充满特色的“和融”文化,体现了二实小开放包容的学校氛围。姜校长带领我们游览校园,积极、向上、干净、舒适的氛围充满整个校园。教学楼的长廊贴满中华文化知识,一楼层一主题,整座楼也代表了文化的“和融”。</p> 交流思想理念 <p class="ql-block">  参观过后, 姜校长从二实小的教学管理、师资队伍、品牌打造、校园文化,安全与防疫等方面做出了介绍。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教学管理:聚焦精细管理,促进学生发展。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">师资队伍:团建带动活力,强化教师队伍。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">品牌文化:游戏打造品牌,体现学校特色。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校园文化:文化和谐共融,突出开放包容。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">安全防疫:强化领导包靠,落实规章制度。</p> <p class="ql-block">  树屏学校张军元校长也从师资队伍、课程建设、课堂特色、校园文化、安全防疫以及学校发展中遇到的瓶颈问题等方面做出介绍,并进行交流探讨。</p> 科室对标学习 <p class="ql-block">  然后我们同科室之间对标,思维碰撞。对学校发展现状做了全面分析,针对学校共同存在的问题,分享经验和方法,二实小的精细化管理让参观学习老师受益匪浅,我们在学习对标中拓宽思路,在相互交流中提升能力。</p> <p class="ql-block">  此次对标学习活动,为我校破解发展瓶颈、全力提升能力、全面提高办学质量指明了方向,确定了目标,细化了过程。我们将继续“寻标对标”求突破,以“接得住、管得好、传得下”为目标,以“规范、有效、出彩”为标准,推动树屏学校各项工作创新发展。</p>

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