<p class="ql-block"> 为了进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高全体教职工的防范和应急处置能力，让教职工熟知幼儿园防疫工作各项流程，做到定点、定岗、定人，切实落实责任，时刻做好突发应急准备。茅坪回族镇中心幼儿园于2022年9月23日开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block"> 会议部署</p><p class="ql-block"> 演练前，杨园长组织全体教职工认真学习幼儿园疫情防控应急预案，对防控演练工作做了具体的要求和部署，要求大家以“演练就是实战”的态度认真对待，积极配合，提高应急技能，注重落实措施，始终把幼儿和教师的安全健康放在首位。</p> <p class="ql-block"> 情景一：教职工入园演练</p><p class="ql-block"> 教职工入园需间隔1米，全程佩戴口罩，出示健康码、行程码，保安人员进行测温、消毒，体温正常后进行洗手消毒并做好体温登记。</p> <p class="ql-block"> 情景二：幼儿入园突发异常演练</p><p class="ql-block"> 入园测温过程中发现体温异常的幼儿，测温教师迅速给幼儿佩戴好口罩后，带至临时隔离点进行复测体温，复测结果异常打电话通知班主任，班主任询问家长近14天内幼儿及其共同居住人活动轨迹，确定无中高风险地区旅居史、途经史，未与确诊病例、疑似病例接触史后，让家长将幼儿带到正规医院发热门诊就诊。</p> <p class="ql-block"> 家长带幼儿离园后，消杀人员立即对发热幼儿所坐位置以及行经路线进行消杀。</p> <p class="ql-block"> 情景三：教师在园突发异常</p><p class="ql-block"> 老师在上班时间,突发咳嗽，经测量伴有发热等症状，与班内老师做好交接工作后立刻前往隔离室。该教师第一次体温超过37.3C，复测后，仍超过37.3°C，立即打电话上报园长，做好身体情况记录和应急处理。</p> <p class="ql-block"> 园长核査该老师近期14天内有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况、是否为密切接触者，对该教师进行流行病医学调査以及身体健康状况确认，并做好相关记录。</p><p class="ql-block"> 确定无疫情中高风险地区旅居史、与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院就诊。</p><p class="ql-block"> 园长做好该教师后续身体情况追踪及每日上报,直至教师康复。教师返园时，需出示核酸检测阴性报告及医院开具的康复证明，扫健康码和行程卡，核查无误后方可入园。</p> <p class="ql-block"> 情境四： 幼儿在园活动期间突发异常</p><p class="ql-block"> 活动期间，教师发现班级幼儿在班出现发热等疑似新冠相关症状，立即带领幼儿到隔离室，安抚好幼儿情绪并为幼儿用水银温度计再次测量体温，确认幼儿是否有其他症状，并向班主任上报情况。班主任及时联络幼儿家长说明情况，向家长了解幼儿及家人14天活动轨迹，确定无疫情中高风险地区旅居史、途径史，未与确诊病例、疑似病例接触后，让家长将幼儿带到正规医院就诊。</p> <p class="ql-block"> 疫情报告人立即将相关情况向上级主管部门报告，请求指导疫情处置工作。事后，追踪幼儿的就诊结果。</p> <p class="ql-block"> 该幼儿班级老师为其余孩子佩戴好口罩，带领孩子们撤离出活动室带到备用活动室，消毒人员按要求做好活动室和隔离室的消毒工作。对活动室和隔离室地面和门窗、桌椅、门把、公共走道等幼儿所能接触到的地方使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。</p> <p class="ql-block"> 情境五： 幼儿离园演练</p><p class="ql-block"> 各班老师全程佩戴口罩组织幼儿错峰放学，幼儿间隔一米排列队，家长在园外等候依次接到幼儿后迅速离开。</p> <p class="ql-block"> 总结提升，共筑防线</p><p class="ql-block"> 演练结束后，杨园长对本次应急演练进行了总结。本次疫情防控演练，以练为战，战训合一。通过演练教师们更熟练掌握各环节的操作流程和防控重点，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，有效提高了疫情防控应急工作的效率。今后，我园将继续坚持疫情防控常态化管理，结合实际情况不断完善并严格落实各项防控措施,为师幼健康筑牢安全防线。</p> <p class="ql-block">编辑：吴睿 马霞</p><p class="ql-block">拍摄：王静</p><p class="ql-block">审核：杨芳</p>