“国培计划（2022）”——教师（跨学科）音乐体育美术劳动教育教学能力在线培训项目初中音乐班

轻歌曼舞

九月在这样一个风和日丽，丹桂飘香，诗意盎然的秋天，这个处处洋溢着初秋盎然的生机与收获的季节里，我们带着满腔的热情，我们怀着共同的期望，各省、自治区、直辖市初中音乐课程教师从祖国四面八方相聚在网络，教育部教师工作司、高等教育出版社组织实施的国培计划（2022)”﹣教师（跨学科）音乐体育美术劳动教育教学能力在线培训项目初中音乐班为期10天的培训正式开班启动仪式。 在北京教育学院李方教授《做时代“大先生”——唱响新时代立德树人的歌》中学习了做新时代“大先生”的担当责任和使命。 教师，作为大先生，首先应该是社会的尊者，换句话说，社会的尊者指的是一种德和智皆可为人师表者，是老百姓尊重，社会认可，大家羡慕、钦佩的人。 第一，首先应该是社会的尊重，一种德和智皆可以为人师表者。是百姓尊重，社会认可，大家羡慕、钦佩的人。 第二，作为大先生，应做心怀“”国之大者”，有对国家民族的大格局，大情怀。第三，成为大先生要有精湛的本领和功夫，能够把教育规律和立德树人的根本任务贯穿到每一次课堂教学中。贯穿到每一个学生生命中去。这就是大先生的样子，大先生是社会的尊重，心怀“国之大者”。立德树人的能者。 　　但愿我们每一位教师，都要成为大先生。真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。 首都师范大学郑莉教授为我们对《艺术课程标准》进行了解读。 义务教育艺术课程以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，着力加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的教育；坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高感受、欣赏美、表现美、创造力的能力，抵制低俗、庸俗、媚俗倾向；引导学生树立正确的民族观、国家观、文化观，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定文化自信，提升人文素养，树立人类命运共同体意识，为实现中华民族伟大复兴而不解努力。 北京市三十五中学教师郭轶琼《基于核心素养的音乐学科深度学习探究》中，大概念统整的大单元教学，其实质就是教师围绕大概念，将学生要学的知识技能结构化为一个相对完整、意涵丰富的学习单元。它包含以下设计要素：立足教材内容，确定大概含→明确预期目标，表征评估证据一设置问题板块，设计教学活动。 北京市朝阳区教育发展学院李磊教授《聚焦音乐核心素养培养的中学班级合唱教学》中，学习了班级合唱训练的技巧与方法。讲座中，李磊老师以她的亲身经历为我们指导，从乐队的建立，再到合唱指挥的方式方法，让我们很受益！引用李老师的一句话:机会是留给有准备的人！我们需要不断提升老师的核心素养，才能更好的培养学生的核心素养，最终成就孩子们的美好人生。只有启程，才会到达理想和目的，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获！ 北京中学教师胡雨琦老师分享了她在舞蹈教学中的经验，展示了她们学校舞蹈社团以及美育方面实施措施，以及基于“大单元”的初中舞蹈教学实践案例分享。 同课异构中戏剧教学的实践和STEAM视角下的中学戏剧实践研究。传承与创新是我们音乐戏剧教学中不变的追求！ 　　时间过得真快，培训已接近了尾声，我们得到的不仅仅是新颖变化的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。 今天最后一天的培训在全国199名老师中有10位老师做培训汇报，由于学校教师师资短缺，还担任了语文教学课的辅导工作，等上完课看到通知迟了，没有报上名错过了展示的机会，很遗憾。😌😌 一桌一椅一腔热情一笔一划一种态度一颦一笑一室知己一举手一投足一曲别样风采 一堂堂、有意义、接地气、有创新、给人深刻印象的课堂展示，让我们思考良多，受益匪浅！ 郑老师精彩的点评！ 来自不同省市老师们精彩的课堂展示。 　　然而美好的时光总是短暂的，转眼间10天过去了，到了“国培计划（2022）--中学音乐教师培训”的尾声，大家都相聚网络，依依不舍下线，讨论着各自的音乐教学情况。2022国培计划音乐教师培训“全家福”。 国培，让学员们相遇、相识、相知。国培，让学员们播下了理想，收获了友谊。每一天大家都积极地学习着、感动着、幸福着……国培路上，一路前行，定为国家的美育教育发展奉献自己的一份力量！ 最后培训结束时还向同班培训北京市钱建辉老师学了一招，“在直播中换虚拟背景，全班一个背景”🤭🤭🤭👍👍👍 最后的合影和不舍 　　在老师展示课中，听《国歌》响起时，郑莉老师激情的演唱和指导！郑老师辛苦了！10天让我们更加理解了对音乐的爱——热爱的区别，与时俱进的教学理念和沉浸式的教学，都已深深的感动着我们，向郑老师致敬！ 人的一生，生命和精力有限，所有专业的积淀，都是每个人宝贵生命和青春的浓缩。致敬老师们用心打造的每一个作品。一个灵魂唤醒另一个灵魂。郑老师做到了，她用生命在教育！郑老师辛苦了，谢谢你不倦的引领！🌹🌹🌹🌹🎉🎉🎉 也感谢班主任于老师今天用我的感悟做了这十天的培训的总结！于老师辛苦了，十天的相伴让我们顺利培训结束，并成功的做了汇报！ 对郑莉老师满满的感动😭和不舍！ 　　感谢于老师十天细致入微的陪伴，感谢郑老师一天忘我的剖析点评，孜孜不倦的给我们指引导，感恩我们生在这么伟大的祖国，疫情期间专家还能给我们轮流上课，可谓是饕餮盛宴，接下来的时间该是我们消化沉淀的时刻，就像江苏倪璇老师说的那样，郑老师是在把音乐教育作为事业，我们作为一线的音乐教师真的应该反思，自己是否对得起学生，对得起自己，对得起祖国，让我们热爱我们的事业吧，毕竟我想我们的工作是我们在年轻时候就特别喜欢的，音乐是我们一生最美好的陪伴！ 感谢国家对美育教育的重视；感谢专家老师们对我们在理论知识方面的引领，感谢郑老师和于老师这10天的相伴，以及研修网所有成员对我们的关心和帮助，让我们收获了知识，收获了快乐，还收获了友谊。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，它将是我们教育生涯中最珍贵的回忆。不忘初心，砥砺前行，同行同乐，我们共同成长✊ 　　非常感恩教育部教师工作司、高等教育出版社给我们搭建的这次培训平台以及学校给我这次学习机会，我很珍惜，每节课的培训我都很认真的听，记笔记，向这十多位老师专家前辈吸取营养，她们不同讲授的风格，深深的打动着我，让我从中学到很多东西。 是啊，郑老师让我们做一泉溪流永不停息的流淌着对音乐的热爱和执着，用美引领身边的人，感染周围的人！我们不散，用永在学习的路上！于老师辛苦了！🌹🌹🌹🌹💐💐🍎🍓 “只有把美的价值注入美的艺术之中，作品才有灵魂，思想和艺术才能相得益彰，作品才能传之久远。 　　无论是在滴水成冰的三九天排练全市社火调研，还是身怀六月在烈日炎炎的酷暑排练四运会开幕式，都任劳任怨，无怨无悔，在最基层的文化宣传中，坚守艺术理想，践行艺术教师的使命与责任，用歌声描绘新人物，展示新现象，礼赞新时代；同时将自己的艺术发展和地方文化相结合，努力用最真的情感演唱好的作品，回馈基层人民大众，用最美的歌声讴歌新时代和我们高台县日新月异的发展和人民美好的生活，为繁荣文艺事业和文化自信贡献自己的力量。 　　用自己的实际行动，履行一名教师的职责，用艺术彰显青年教师的风采，践行新一代青年人的社会主义核心价值观，将世间曼妙的天赖之音汇在一起，让自己的青春在担当奉献中闪光，努力让自己和孩子们成为灵魂的歌者，生命的舞者! 国培是风，吹醒心灵，国培是灯，照亮前程。国培让我们在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。让我们用同一颗爱心，用同一首欢歌，谱写我们精彩的乐章。永远都在研学路上…… 　　美育乐途，各美其美，美美与共！让我们在卓越育美中和谐共生！ 　　让自己再安静一点，在前行的道路上，不断的充实和完善自己，使自己再更加丰厚一些，一切收获需要时间的积累和沉淀，沉淀自己最好的方式就是在繁华中自律，安静处自省，低谷时自强…… 不管在何时用美的东西，引领别人，感染别人，因为每个人都有不可抗拒对美的追求和渴望，让美育教育在在孩子们心里种上一粒艺术的种子，慢慢等它发芽——生根，也像一束光照亮孩子们前行的路。 　　对自己的专业要有敬佩、敬畏之心，让自己的专业更硬朗，在时间的沉淀和积累中让自己的人生更通透，这样的人生才真正的幸福！ 我坚信什么叫有天赋，热爱就是天赋。爱——热爱——坚守是一个积淀的过程，我也相信这种热爱的程度越深，你对这个事情的天赋也就越大。 我想——热爱也就是流淌在血液里，渗进骨髓里，刻在心里，融入生命里，那种刻骨铭心、通透的、热情的、赤城的、灵魂深处无关功利的爱吧！ 莫道桑榆晚，为霞尚满天！