疫情当前守初心，线上教学展风采——四合中学教师风采展示

林甸县四合乡中学

2022年8月，大庆市疫情的警笛被拉响，面对疫情，林甸县四合乡中学领导高度重视，积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求。车作山校长第一时间向全体教职工传达了上级文件精神，并对疫情期间开展线上教学和疫情防控等工作做了安排和部署。学校多次召开教学领导视频会议，及时成立了线上教学工作领导小组，确保线上教学切实有效落实！ 一、高度重视，精心组织 车作山校长 叶吉国副校长宋霜主任 车作山校长亲自挂帅，叶吉国副校长、宋霜主任亲自督战，总体布置安排学校线上教学工作，指导线上教学开展、教学资源使用、线上教学问题的收集反馈等工作，确保了在线教育教学质量，确保了没有出现负面舆情。年级主任精心布置，从开课动员到线上教学有序开展，全体教师各司其职，分工明确。 车作山校长针对在线教学工作提出指导意见，防疫形势依然严峻，我们只能在家备课，开直播课堂，大家很辛苦。因此提醒大家：一、充分考虑直播的授课特点，把课准备充分；二、调整自己心情，一个好心情是提高免疫力的根本；三、除备课、上课外，教师居家要经常运动，有利于缓解疲劳。 二、加强备课，学习先行 要想作战取胜，必须首先作好周密的准备，教学也是同样的道理。要想取得良好的效果，必须对教材、教法、学生、学法乃至整个课程有充分的考量和准备，才能取得良好的教学效果。为此老师们在开展线上教学之前，已经做好了充分的准备。 精心设计，吸引学生学习在线教学面临的一大难题仍然是学生的专注力很难集中，尤其是在只有PPT的情况下很难长时间集中。日常教学中老师们频繁线上进行讨论交流关于教学课件、应用软件、管理学生方法、教学窍门等技巧等，以此来吸引学生。 备课日常化，教研常态化除了定期教研、集备之外，老师们还会收集分享各类线上资料，精心设计重点必背，备学生、备课程、备实际，及时根据实际情况进行调整。随时针对云端教学中遇到的新问题，交换策略、分享技术、交流经验、鼓劲打气，群策群力，汇聚力量。针对课堂教学重点、学生作业布置优化设计、教学内容辅导、练习、延展等，提高网课学习效率。 武建老师他课前认真备课，做到备课本，备教参和备教案，积极引导学生做好课前预习工作。 刘静老师她精心备课，查资料，看视频，做课件。为把每节课做到尽善尽美，付出了艰辛的努力。 王凤老师她为了第二天上好一节课，经常熬夜很晚进行备课、精选习题，力求做到学生在每节网课里都有最大收获。 王国兴老师他认真研究课程标准和教材，精心准备课件，检查并及时修改，拓展延伸，力求做到知识完善，结构条理，把最好的课堂留给学生。 尹伊群老师她在课前精心准备了多媒体课件，将课本上的知识点以动画形式呈现在学生面前，加强学生学习兴趣。 王雪老师她备课时反复打磨，精细到每一句话怎么说，应用怎样的语气、语调才能吸引学生。 宣瑶老师她认真把握学情，根据所带班级学生的实际情况认真制作课件，确保课堂效率。 李安伦老师他课前查找网络资源进行学习，精心设计好每一堂直播课，细化知识点，最大限度的呈现课堂效果。 刘晓露老师她每天认真学习优秀公开课资源，吸取名师的课堂精华，再进行整合优化，引导学生进行高效学习。 杜敏娜老师她积极观看线上教学资源，学习优秀教师讲课风格，不断改变教学方法，提高学生学习兴致。 赵月老师她认真设计好每节课的教学内容，明确每堂课的教学重难点，制定出切实可行的教学方案。 王紫涵老师她课前认真备课，多方查找资料，制作符合学生学生情况的PPT课件和视频。 陈敬华老师课前认真备课，设计教学过程，确保教学效率。 三、精心打造课堂，纷呈异彩 课堂是我们的主战场。周密的准备，就是为了让课堂更加有效；精细的调整，就是为了让课堂更加精彩。在这片战场上，“主播”们各显神通，在“云”上平台展现了老师们的风采。教师不仅课前认真备课，还会采用多种网络渠道，并且熟练使用教学设备，以确保教学的正常运行。 程宇老师他明确每堂课需要解决的问题，能够通过学生自主探究，联系生活实际，解决问题。 刘静老师她在线上课堂中组织学生在线小组学习，互相监督互相检查，教师在线答疑，让学生不漏掉每一个知识点，做好笔记，听说读写全面提高。 武健老师他积极和学生连麦、视频互动，为学生答疑解惑，给学生讲授新知。 杜敏娜老师她在直播中采用各种方法，增加课堂互动，调动学生的学习积极性。 李安伦老师他根据学生的课堂反馈情况进行讲解，给学生强调重难点和共性问题，争取使每个学生都能消化当天所学的知识点。 王雪老师她利用希沃白板板书重点内容，挑生连麦，积极进行师生互动。 许冰卉老师她带领学生以饱满的热情，充实的准备和孩子们一起学习新知。 宣瑶老师她在课堂中与学生进行点名、连麦等多样的互动方式，提高学生学习兴趣和注意力。 王凤老师她采取随机抽选学生回答问题，点评奖励。屏幕共享，及时监控学生上课状态。 姜淑荷老师她时刻关注学生学习状态，及时互动交流，用欣赏的眼光发现每一个孩子的进步。 王紫涵老师她采取课上播放ppt伴随讲解的方式，使学生对只是理解更透彻，积极与学生互动，引发学生思考。 尹伊群老师她在课堂上点名让学生读单词读课文，纠正读音，发现有不会的同学及时辅导，争取让每个孩子都掌握好当天所学知识。 王悦老师她采用多媒体演示的方式，提升学生学习兴趣。 四、线上教学保质保量 虽然是线上教学，但是我们学生的学习状态还是非常在线的，上课认真听讲，跟随老师的步伐，积极回答问题，学好每一堂课，线上教学并没有使我们学习效率降低。 虽然在上直播课，但老师们的心却依然与同学们同在，每一位老师都按课表和同学们一起学习，让同学们在课堂上都能够有巨大收获！ 学生上课时紧跟老师步伐，聚精会神、积极互动，认真记笔记；在学习中遇到困难，及时寻求解决问题。 构建线上教学“双减”新形态，强化作业管理，保证线上教学减负增效。教师结合线上教学和学科的特点，精心设计作业，悉心批改每一份“云作业”，给学生们送去最暖心的“云鼓励”。 五、作业批改掌握学情 不漏批一处错误的书写，并用详细的批语告知学生，对错误用涂画笔做出醒目的批。 坚持批改每一份作业，及时反馈，表扬优秀作业，激励书写进步的同学，要求有错误的及时订正。 认真批改作业，积极帮学生解决学习中的困难，激发学生积极向上的进取精神。 把优秀作业进行展示，起到榜样的作用。 积极批改、评价、纠错，及时掌握孩子们的线上学习效果。 每天全批全改，一个错题都不放过，认真给学生指出来，并提醒学生及时的改正。 在线上教学中，学校始终立足学生的全面长远发展，遵循“减负、增质、提效”的原则，以丰富的教育教学内容确保学生居家学习生活健康、有序、有效。 线上教学，别样精彩！师生们同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！同学们敢于面对疫情，无所畏惧，积极向上，学习态度端正，认真学习，积极回答问题，响应号召，非必要不外出，为抗击疫情贡献自己的一点微薄之力。让我们“疫”起努力，静待平安！