回访毕业生,寻根培养路——田庄乡学区前往实验中学,调研回访毕业生纪实

夏津县田庄乡中心小学

<p class="ql-block">  为扎实推进田庄乡学区教育教学综合质量发展,使学区现阶段教育教学更具针对性、科学性,2022年9月22日上午,由学区主任孟凡国亲自带队,携中心小学校长张和华、谷庄小学校长郭献伟、张堡小学校长韩振美、闫庙小学校长吴建国、学区党务纪检组长吕瑞国、中心校总务主任季臣奎与各校教导主任一行10人来到田庄乡学区对接学校——实验中学,进行了毕业生成长调研回访。实验中学校长张洪兵、副校长任华军与初一教学部主任许万斌热情地接待了我们。</p> <p class="ql-block">  调研之前会议室短暂座谈。会上,几位领导就当前教育形式、学生升学情况做了简要、精准分析,使本次调研目标性更强,也更具有方向性。</p> <p class="ql-block">  随后田庄学区一行在张校长的引导下,参观了学生食堂。</p> <p class="ql-block">  干净的就餐环境令人心旷神怡。餐具消毒、食材新鲜,学生的饮食搭配更是营养均衡,极好地保证了孩子们的身体成长需求。看到这么好的就餐环境,我们打心底为我们田庄学区来就读的学生欢喜。</p> <p class="ql-block">  在操场观看学生跑操,短暂的逗留交谈之后,为不影响学生的正常上课秩序,我们来到报告厅。</p> <p class="ql-block">  在任校长的介绍下,首先由孟凡国主任发言。孟主任从感恩的角度出发,谈到“爱·教育”,教育孩子们要自立、自主、自强、自律与自爱。<span style="font-size: 18px;">并提到去年、今年我县考入清华、复旦大学的两位学子都曾就读于田庄。激励同学们相信自己,向优秀看齐,做更好的自己。</span>最后孟主任送给孩子们四句话督促孩子们立志学习:</p> <p class="ql-block">  1.人不可能不犯错误,但聪明的人决不犯同样的错误;2.人不应当像走兽一般地活着,应当追求知识和美德;3.人生像一条长长的锁链,如果一环脱落,环环脱落;4.平静的水面锻炼不出勇敢的水手。</p> <p class="ql-block">  在孟主任的带领下,全体学生宣誓:“今天,我以学校为荣,明天,学校以我为傲!”是这群学子的铮铮誓言!孩子们,希望你们向誓言中所说:“不忘父母恩、不忘师生情。”带着这份父母、老师对你们的殷殷期望,奋勇向前,为自己的三年初中学习交一份满意答卷。</p> <p class="ql-block">  张校长为大会做总结。他首先代表学校对田庄学区教师的到来表示热烈欢迎与衷心的感谢,感谢田庄学区教师对在座学生的牵挂。张校长谈到,近几年来,田庄学子在行为习惯与学习成绩等方面都给学校老师们留下了深刻印象。孩子们在田庄就读是幸运的,张校长向在座全体师生保证,既然拿到接力棒,这份幸运将会被延续,孩子们的幸福未来将由实验中学继续创造。</p> <p class="ql-block">  会后,与部分学生和老师进行了座谈。近距离了解我学区毕业生现状,张和华校长与几位学生亲切交谈,从实际出发,实事求是地了解孩子们的近况。实验中学的老师们就学生的问题,纷纷发表自己的看法。使我们学区为了学生的发展能够及时调整教育重点,有针对性地改进教育教学方法。</p> <p class="ql-block">  初一教学部教导主任许万斌对新生近期情况作全面分析。许主任表示,今年的田庄学子水平相较前几年有了一定程度的提升,肯定了田庄学区优秀学生,但本着对双方学校、学生负责的态度,对田庄学区教师提出个别学生初到本校所呈现出的几点不足之处,接下来希望双方学校教师的教育重点侧重紧抓学生的行为、学习习惯的培养。</p> <p class="ql-block">  任校长从教育者思想的转变、教育管理能力的提升、事实存在的几个问题等方面进行总结分析,同样讲到进行家校合作的重要性,并提出有到田庄学区开家长会、进行家访的考虑。</p> <p class="ql-block">  张校长从老师们的互动交流中,提出“从兴趣入手”创建社团,培养学生的学习习惯,促使其养成良好的行为习惯,在社团活动中,找到自我,从而在学习上找到自信。并要求各位老师具体问题具体分析,每位老师都要作保证,把孩子扶上马、送一程,再回头看,让我们对这群孩子多看一眼、厚爱一层。</p> <p class="ql-block">  最后孟主任从学区实际情况的考虑出发,对接下来的第一个三年阶段的调研做分析,保证对本学区毕业生思想状况和学习表现等情况进行持续跟踪,反思、改进学校教学和管理,坚持育人为本,着眼学生身心健康成长,致力为适应高学段对学生素质的培养要求做准备。</p> <p class="ql-block">  本次毕业生调研回访,使我们更加清晰、准确地了解我学区毕业生升学后在实验中学的生活、学习情況,为我们学区的教育教学改革提供更加详实、完备的参考意见。接下来,我们将以本次调研结果为依据,精准地扬长补短,主动地担当作为,细化常规管理工作,提高课堂教学效率,整体、全面提高学区教育教学质量!</p>

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