<p class="ql-block"> 为进一步提升语文教研活动质量，尝试着“跳出教研看教研”，站在最基础的层面来审视我们的语文教学，9月22日下午，沱江镇为人小学全体语文教师在教研组长左丽老师的组织下，共同探讨“双减”背景下集体备课与课堂作业设计的研究。</p> <p class="ql-block"> 为让全体语文教师对集体备课有更深刻的理解，把握集体备课要求，左老师从集体备课制度的指导思想、集体备课时间和内容、具体要求及实施程序等逐一进行解读，并带领全体语文教师联系实际进行备课，以解决教师备课中的种种困惑，集体研究、集思广益，提高备课质量，进而提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 通过细读《学生作业管理制度》，教师们明确了作业的育人功能、作业总量、作业类型及提高作业设计质量等几个方面要求。有效减轻学生过重的作业负担，全面提高作业管理水平，提高课后服务水平，打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 研讨交流后，教科室唐秀芳主任组织全体语文教师认真学习2022版《语文课程标准》，把握课程性质、课程理念、课程目标及课程质量。为了促进语文新课标精神领会，教科室还开展了新课标学习成果大赛，鼓励全体语文教师积极参加大赛，联系实际备课、研课，吃透新课标内容，并能灵活运用到实际教学中去，优化我校语文教学。</p> <p class="ql-block"> 教师们虚心学习，认真记录研讨内容。相信在这次教研活动后，老师们都有所收获、有所启发，并能把语文教研活动中所学、所思付诸行动，落实到语文教学中去，不断提高自身教育教学水平。</p> <p class="ql-block">编辑：刘燕婷</p><p class="ql-block">图片：邓蓉</p><p class="ql-block">一审：陈志华</p><p class="ql-block">二审：卜志萍</p><p class="ql-block">终审：黄丽芳</p>