<p class="ql-block"> 为进一步发挥名师示范引领作用，助力教师成长，提高教师教学质量和教学水平，9月22日上午，我校开展了支教教师示范课活动。</p><p class="ql-block"> 课堂上，三位支教教师因材施教，学生学得兴趣盎然；“示范点”明晰，听课教师听有所获。学校教师及校领导对此次活动给予很大的重视，学校负责人、学科教师参加了此次活动，甚至还有不少老师跨学科听课，学习热情高涨。</p> <p class="ql-block"> 马晶晶老师执教的是三年级上册第二单元《秋天的雨》一课。整节课层次清晰，环环紧扣。从切合时宜的导课，到词语的检测，生字书写的指导，到整体感知课文，理解课文，教学流程如行云流水一般。语用点的训练及语文要素的落实有条理、有坡度、又有深度。为我校教师起到了良好的示范引领作用。 </p> <p class="ql-block"> 马巧春老师执教的《口算两位数减两位数》，教师自始至终把学习的主动权完全交给学生，在探求口算方法时，尊重学生的个性差异，让他们展示不同的算法。鼓励学生大胆展示自己的思考过程，在交流中正确评价自己和别人，从而选择比较合理，适合自己的算法，并引导学生对退位减与不退位减进行比较，在区分异同的过程中进一步完善口算两位数减两位数的方法。使学生的主体性、能动性、独立性得到不断的发展和提升。</p> <p class="ql-block"> 尚帅革老师执教的是《一个豆荚里的五粒豆》，课堂上尚老师围绕“学贵有疑”这一单元主题，紧扣“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”来落实语文要素。通过文本阅读教给学生提问方法，放手让学生尝试提问，养成提问的习惯，鼓励学生多提问、互相问、互相答，并积极思考，引导学生就课文部分内容和全文提出问题，读懂故事，感受第五粒豆给小女孩带来生命的希望，培养学生积极动脑，积极思考的能力，同时也让学生学会筛选问题，从而培养学生问题意识，提高阅读能力。</p><p class="ql-block"> 评课环节，各科听课教师们纷纷感到此次示范课及时、有效、扎实，有趣，对今后自己的课堂教学起到了很好的指导作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文评课进行时</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学评课进行时</p> <p class="ql-block"> 此次支教教师示范课活动的开展，不仅是一次支教教师教学技能与特色的自我展示，更是为我校创造了互观互学、交流研讨的机会，充分发挥了支教教师的示范、引领作用，这样的交流与沟通，为我校教师注入了新的营养，促进我校教师专业能力的发展和教学质量的提升！</p> <p class="ql-block">编辑:孟金</p><p class="ql-block">图片:严漂娥 李珍珍</p><p class="ql-block">审核:许永恒</p>