<p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延续，高质量的作业，有助于减轻学生作业负担，符合“双减”背景下提质减量的要求，迎合新课改落实学科核心素养的需要。2022年9月21日，我校黄超校长申请立项的省级课题广西教育科学“十四五”规划 2022年度“双减”政策背景下广西义务教育阶段语文等七个学科作业设计专项课题，《“双减”背景下，基于道德与法治学科核心素养的单元作业整体设计研究》开题报告会在玉林市玉东新区第一初级中学隆重举行。</p> <p class="ql-block"> 本次开题报告会，诚挚邀请了玉林师范学院教务处处长黄健云教授、玉林师范学院马克思主义学院副院长朱凤林教授、玉林市玉东新区教育文体和旅游局教研员张惠坚老师莅临指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次报告会，由玉东一中教务处杨新副主任主持，共六项议程。</p> 一、专家简介 <p class="ql-block ql-indent-1">黄健云，玉林市人，文学博士，教授；曾任玉林师范学院继续教育学院院长，学校党委办公室、校长办公室主任，学校党委组织部、统战部常务副部长，文学与传媒学院党委书记、院长，教务处处长，玉林市21世纪“园丁工程”办公室主任等；兼任陕西师范大学、广西师范大学、广西民族大学硕士生导师，广西写作学会副会长，华文创意写作中心事业发展部主任；长期从事美学、文学理论、中小学作文教学研究，近几年转向于创意写作和家庭教育研究。在各种期刊上发表学术论文50余篇，其中，中文核心期刊30余篇，出版著作5部；发表文学作品100余篇，出版诗文集1本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱凤林，现任玉林师范学院马克思主义学院副院长、副教授。主讲“中国近现代史”、“中国近现代史纲要”、“中国共产党历史”等课程。目前正主持国家社会科学基金项目1项，作为主要成员参加国家社会科学基金项目1项、广西区哲社基金项目1项，主持并已完成广西教育厅教改项目1项，主持广西文科中心项目2项、广西教育厅中青年教师基础能力提升项目1项，撰写著作1部，编写校本教材1项。多年来，已在《学术研究》《学术论坛》等刊物上公开发表学术论文10余篇。2020年入选“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”第四期培养对象。2021年，获聘为“中共玉林市委讲师团特聘教授（专家）”成员，入选“玉林市社科智库高端人才第一批人选”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张惠坚，中学高级教师，广西教育化学专委会理士，广西义务教育质量监测专家，市级课题、职称评审专家和全区中小学教师资格面试考官，玉林师范学院化学与食品科学学院兼职教师，玉东新区教育文体和旅游局教研办教研员。在《广西教育》发表教育教学论文共5篇，《中小学教育》发表论文1篇，荣获自治区基础教育教学成果二等奖1项，自治区重点课题结题1项，负责和参与省级、市级课题结题共8项。对新课程教学改革和中考命题有一定的研究深度。</p> 二、课题负责人黄超简介 <p class="ql-block"> 黄超，广西财经学院法律专业毕业，本科学历，现任玉林市玉东新区第一初级中学校长，高级教师。从事道德与法治（思想品德）学科教育教学工作22年，担任班主任工作10年，工作当中积极贯彻落实立德树人的根本任务。积极参加教研活动以及课题研究，作为课题组成员参与了4项市级课题研究，作为课题负责人有2项市级课题《初中学生环保和低碳生活教育研究》、《中学生安全教育问题及对策研究》已经顺利结题。曾获得玉东新区优秀教师、玉东新区优秀班主任、玉林市基础教育课程改革先进个人、玉林市优秀教师、玉林骨干教师等荣誉。</p> 三、宣读立项通知书 <p class="ql-block"> 主持人杨新副主任宣读广西教育科学“十四五”规划2022年度“双减”政策背景下广西义务教育阶段语文等七个学科作业设计专项课题，《“双减”背景下，基于道德与法治学科核心素养的单元作业整体设计研究》立项通知书，课题编号2022ZJY1104，课题类别为专项一般课题。</p> 四、阐述开题报告 <p class="ql-block"><b><i> </i></b>课题负责人黄超作开题报告。他从课题的国内外研究现状、选题意义、研究价值、研究内容、研究途径及方法、设计思路及实施方案、创新之处等方面进行深入的阐述。该课题以“双减”政策为立足点，学术观点新、研究方法新、评价方式新，具有一定的研究意义。</p> 五、专家论证指导 <p class="ql-block"><b><i> </i></b>玉林师范学院教务处黄健云处长，充分肯定了本课题的研究意义，有利于一线教师教与研深度融合，推动义务教育不断发展。同时也提出了四点建议。一是明确研究对象，让课题研究方向更明确。二是规范研究方法表述，增强课题研究学术性。三是完善作业设计调查问卷，做好课题研究的数据支撑。四是创新点可从以下角度论述，让课题研究更具规范性，分别是：研究对象、学术观点、研究方法、研究材料、评价方式等角度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黄处长的发言，给了我们课题研究的方向性指导，让我们更明确研究思路与后阶段工作开展。</p> <p class="ql-block"> 玉林师范学院马克思主义学院副院长朱凤林教授，则从文本写作的角度，给了我们细节性指导。一是注意行文语句表达的严谨性，引用观点需标明出处，让课题写作更具理论依据。二是创新点写作，宜精巧明确，不在多而在新。三是注意课题研究的整体性把握，数据收集与成果展示应一一对应，结构完整。</p> <p class="ql-block"> 玉林市玉东新区教育文体和旅游局教研员张惠坚老师则从自身经历中，勉励更多教师积极投身科研工作，做一个教与研深度融合，实践与研究相结合的“双师型”人民教师，让科研的种子在玉东新区生根发芽。</p> 六、课题组成员表态发言 <p class="ql-block"><b><i> </i></b>课题组成员刘钰婷老师表态发言，我们将不断发扬团结协作的精神，在课题研究的过程中，积极发挥各自在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习、探讨，为减少学生作业负担，提高课题学习效率做出努力！相信在各位专家、领导的大力支持下，经过我们课题组成员的努力实践、积极探索，我们的课题一定能够圆满完成任务，为我校教育教学工作做出积极的贡献，为玉东教育事业发展，增添活力！</p> <p class="ql-block"> 《“双减”背景下，基于道德与法治学科核心素养的单元作业整体设计研究》开题报告圆满结束。在此，再次感谢专家组给予宝贵的建议。“众人拾柴火焰高”，课题组成员将根据专家的建议，发扬通力合作的团队精神，各司其职，进一步完善课题方案，精诚研究，为玉东新区教育事业添砖加瓦！</p> 课题组成员与专家组合影留念