<p class="ql-block" style="text-align: center;">秋雨润物细无声，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">翰墨飘香满鹤城。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">千里送教情谊深，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">无涯学海指明灯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 秋雨阵阵凉，送教暖人心。2022年9月20日—21日，伴随着潇潇秋雨，隆林各族自治县民族中学迎来了广西教育研究院“国家乡村振兴重点帮扶县”送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开幕式</p> <p class="ql-block"> 隆林各族自治县民族中学属于送教下乡的帮扶学校之一，本次在该校进行道德与法治、物理、生物三个科目的送教活动。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活动，分为20日下午的专家讲座和21日上午同课异构上课及评课等三个重要环节。</p> 凝心聚力求发展，求真务实促振兴 政治讲座 <p class="ql-block"> 来自南宁市教育科学研究所道德与法治教研员邱霖昌老师，围绕初中道德与法治课标的解读，教材内容编排的分析整合及学生对教师教法方式接受度的抽样调查分析等内容进行讲座。</p> <p class="ql-block"> 在小小的会议室，高朋满座。每一位老师都被内涵丰富，激情澎湃的讲座感染了，有的拿起手机记录下专家授课的内容，有的拿起笔记下这精彩独到的见解，有的低眉颔首若有所思。</p> 物理讲座 <p class="ql-block"> 来自桂林市教育科学研究所物理教研员马利芳老师为隆林全体物理教师进行关于《初中物理集体备课实施策略研讨》的知识讲座。</p> <p class="ql-block"> 马老师向全体物理老师详细介绍了集体备课的七备、六破、四统、二落实和二优化。</p> <p class="ql-block"> 她热情洋溢的讲座，既指出集体备课存在的问题，也给出很多合理且可实施的具体方案。大家收获满满，表示今后的备课，要真正把今天所学落地实施。</p> 生物讲座 <p class="ql-block"> 来自南宁市教育科学研究所的生物教研员曾哲老师以初中课改发展历程，初中生物学科课程新标准修订的重要变化，教育评价改革，理解新课标的教学建议等四项主要内容为为载体，深入浅出的为我们指明教学的前进方向。</p> 同课异构展风姿，课堂教学显所能 <p class="ql-block"> 一双双求知的眼睛，饱含着对学习的渴望；一堂堂精彩的课堂，满怀着对教研和教育的热爱。</p> 物理 <p class="ql-block"> 本次物理课，由贵港市荷城初级中学的郑毅老师带来八年级《光的直线传播》精彩课堂，及贺州市实验中学的刘华丽老师和隆林民族中学陈发金老师以九年级第十四章第一节《电是什么》为课题，开展同课异构的研讨课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">刘华丽老师授课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">郑毅老师授课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陈发金老师授课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">授课精彩瞬间</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学生积极参与课堂活动，制造静电</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">直击课堂</p> 道德与法治 <p class="ql-block"> 本次道德与法治课，由桂林市宝贤中学的潘娟老师，隆林第五中学的唐莉老师以九年级上册第三课第2课时《参与民主生活》为课题，开展同课异构的研讨课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">潘娟老师授课</p> <p class="ql-block"> 墙壁也阻挡不了老师们听课学习的激情，老师们搬来凳子，全神贯注地观课，时而奋笔疾书，时而又搁笔凝想。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">唐莉老师授课</p> 生物 <p class="ql-block"> 本次生物课，由南宁市第二中学初中部（新民校区）的潘婉婷老师，隆林民族中学的张雪莉老师以七年级第二章第一节第二课时《细胞的结构》，开展同课异构的研讨课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">潘婉婷老师授课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">张雪莉老师授课</p><p class="ql-block"><br></p> 专家引领明方向，取得真经促教研 <p class="ql-block"> 评课环节，首先由授课教师说课，介绍教学思路，随后听课教师进行评课，最后专家作出总结。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">生物科评课</p> <p class="ql-block"> 评课总结：张雪莉老师：教学设计环环相扣，课堂活跃，学生参与度高，时间把握不准，练习多而不精，需加强新课标的研学。潘婉婷老师：教学设计充分体现了新课标的要求，课堂中融入了先进的生物技术，做到了跨学科的学习，利用了学生身边熟悉的事物，生活经验，激发了学生学习生物的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">物理科评课</p> <p class="ql-block"> 三位两位老师的教学在创设情境方面具有异曲同工之妙，开放课堂，从实际出发，通过操作探索，培养学生的动手动脑表达的能力，三位老师切实践行了，“从生活走向物理，从物理走向社会“的教学理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">道德与法治课评课</p> <p class="ql-block"> 评课总结:唐莉老师:注重知识的传授。教学目标还是沿用之前的“三维目标”，教学方法单一，讨而不论，需加强新课标研学。潘娟老师:注重学生能力的培养。教学逻辑性强，层层递进，学生讨论目标明确，分工合作，操作性强。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，不断提升隆林民族中学教师教学能力素养，促进隆林各族自治县城乡教育均衡发展，为乡村振兴贡献我们教师队伍的教育力量。</p> <p class="ql-block">审核：黄朝迅 杨德全 杨昌宏 赵仁昆 黄奇梅 </p><p class="ql-block">文字：邓美丽</p><p class="ql-block">图片：道德与法治、物理、生物教研组</p><p class="ql-block"><br></p>