<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园应从实际出发建立必要的、合理的生活常规，并坚持执行。常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必需的规定，良好的常规对于班级保教秩序和幼儿的发展，都具有积极重要的意义。</p><p class="ql-block"> 为优化一日常规活动，培养幼儿良好的行为习惯,全面提升我园的保教质量,实现幼儿园保教结合，我园对幼儿进行常规培养时，将音乐与常规教育完美地结合起来，在教育的同时借助音乐中的旋律，运用情感交流与肢体语言相结合，把音乐语言和生活常规教育结合在一起，给幼儿创造一个愉快轻松的心理环境，使常规教育“艺术化”。</p><p class="ql-block"> 在2022年9月21日，我园举行了固定音乐常规考核活动，让我们一起回顾精彩时刻吧！</p> <p class="ql-block"> 音乐教育是在幼儿愉悦的教学活动中进行的，他的教育影响往往是潜移默化的作用。因此，常规教育的每一环节都要与音乐完美的结合。以至于老师的一个眼神、一个手势都能很快的传递给幼儿正确信息，让幼儿很快理解老师心目中的意思。</p> <p class="ql-block">喝水排队</p> <p class="ql-block">户外游戏排队</p> <p class="ql-block">如厕排队</p> <p class="ql-block">听着音乐搬着小椅子回座位</p> <p class="ql-block"> 现代幼儿教育都在提倡教育的个性化，给幼儿提供轻松愉悦的教学环境，让幼儿在“玩中学”，在“学中玩”。在常规培养活动中，老师们根据常规培养的目标，设计了一系列的游戏：</p><p class="ql-block"> 如，在组织幼儿集中注意力的环节，设计了节奏明显，表演性强的律动，幼儿听着琴声随之有节奏的拍手，从而让幼儿在感受不同的节奏带来的新鲜感的同时，做到吸引了幼儿的注意力。</p><p class="ql-block"> 当旋律节奏欢快、紧凑时，幼儿跟着有力、积极的拍手；当旋律缓慢、舒展时，幼儿又随之轻松、自如的拍手。这组游戏要求的技巧并不高，目的就是让幼儿在短时间内轻轻松松集中注意力，借助音乐教育手段培养幼儿的常规教育，以体验成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 常规看似无形，因为它不像一次教学活动那么凸显成效，其实它无处不在。它是保障幼儿一日生活各环节顺利进行的基础和前提。因此，常规培养是教育过程中不可忽视的一个重要部分。</p><p class="ql-block"> 这次活动为幼儿创造了良好的常规教育的氛围，让他们意识到在日常生活中养成良好的常规习惯的重要性。通过活动也进一步增强了幼儿的身体协调能力和节奏感。</p> <p class="ql-block">图 片:王裕露</p><p class="ql-block">撰 稿:卜照娜</p><p class="ql-block">审 稿:仇月侠</p>