<p class="ql-block"> 今天，我们实验二小全体语文老师参加了2022年版语文课程标准培训。开始了一次崭新的学习之旅！</p><p class="ql-block"> 首先教科室肖芳兰主任向我们分享了山东卫视播出的《超级语文课》，分别给我们介绍了运用相声京剧的民族特色讲授知识的李佟老师、会变声配音的张焕昭老师、打破常规勇于挑战的可意老师、温文尔雅的汉服仙女卢晓老师和学识渊博、沉迷语文的邵鑫老师。“教育没有围墙，世界才是课堂。”这种新颖有趣的语文课堂教学活动让我们耳目一新！原来语文课还可以这样上！</p> <p class="ql-block"> 麻城市第二实验小学江校长是实验二小江帆名师工作室的领头人，她对老师提出要求：我们既要仰望星空，也要脚踏实地，抓好课堂常规，抓好40分钟。教学和教研要紧密联系，把领悟到的理念落实到每一节语文课中，带给每位孩子扎扎实实的语文课。我们还一起分享了《致年轻教师：上好每一堂常态课“比天还大”》，最真实的课堂是常态课，最接地气、最受用、最能折射良知，最永恒的课也是常态课。教师应该有上好每一节常态课的定位与追求。</p> <p class="ql-block"> 接下来我们一起观看了语文特级教师王崧舟老师的《义务教育语文课程标准（2022版）总体解读》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这次学习对我们有很大的触动。语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。</p><p class="ql-block"> 语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为培养学生求真创新的精神、实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。</p> <p class="ql-block"> 义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。</p><p class="ql-block"> 核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并真实的语言运用情景中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。</p> <p class="ql-block"> 今天的语文教学学习活动打开了我们全新的视野，赋予了我们新的思想。我们所有老师一定会在实验二小江帆名师工作室的引领下，一路学习、实践，不断反思、不断成长，理想的语文教学课堂，终会实现！</p>