<p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block"> 幼儿是好动、好奇、好问的，他们对周围变化万千的世界充满兴趣，同时，幼儿期又是人的一生中智能发展最显著的阶段，也是一生中提问最多的阶段，因此爱科学、学科学，从小做起。</p> <p class="ql-block">实验目标：</p><p class="ql-block"> 1.喜欢进行科学实验活动，对操作、观察科学游戏感兴趣。</p><p class="ql-block"> 2.培养幼儿动手操作能力。</p><p class="ql-block"> 3.初步了解毛细现象，了解色素水沿着纸巾移动的现象。</p> <p class="ql-block">实验准备：</p><p class="ql-block"> 1、准备一张抽纸</p><p class="ql-block"> 2、水彩笔</p><p class="ql-block"> 3、两杯清水</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动导入：</p> <p class="ql-block"> 小朋友，你见过彩虹吗？彩虹是什么颜色的呢？对了，彩虹是弯弯的，像一座桥，而且它有七种颜色呢！今天，我们来做一个小实验-彩虹桥！</p> <p class="ql-block"> 这些都是我们平时常用的哦！</p> <p class="ql-block">实验过程：</p> <p class="ql-block"> 第一步：准备一张抽纸，先把纸巾对折</p> <p class="ql-block"> 第二步：在纸巾底部两端涂上不同的颜色（两端的颜色要对称哦！纸巾比较薄，小朋友们在涂色的时候一定要注意轻轻的涂，否则纸巾很容易破）</p> <p class="ql-block"> 第三步：把纸巾涂色部分完全放入水中，彩虹桥出现啦！（涂好颜色的一边慢慢放进水里，观察纸巾上的颜色位置的变化。记住一定要慢慢的放入水里）</p> <p class="ql-block"> 小朋友们观察的好认真啊！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们很好奇这是什么原理呢？有的小朋友说，纸巾把水吸走了，说的真棒👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视做毛细管，于是色素就沿着纸巾往上去了。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们迫不及待的想自己搭建一座彩虹桥！</p> <p class="ql-block"> 小朋友都开始行动起来了，都选了自己喜欢的颜色</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们自己搭建的彩虹桥漂亮吗？</p> <p class="ql-block">活动结束：</p><p class="ql-block"> 今天小朋友做的彩虹桥都很漂亮！而且都发现了其中的秘密！</p> <p class="ql-block">活动延伸： </p><p class="ql-block"> 请小朋友在家和爸爸妈妈一起完成这个小实验哦，可以拍下照片或者小视频和老师小朋友们一起分享哦😊😊</p>