<p class="ql-block"> 为进一步在校园普及急救知识，增强教师和学生的安全意识和急救能力，海阳市实验中学联合海阳市红十字会，开展了“救在身边・校园守护”应急救护培训活动，将应急救护培训纳入学校素质教育的重要内容，专家们给师生上了一节别开生面的应急救护知识示范课。</p> <p class="ql-block"> 海阳市红十字会常务副会长姜富光同志，红十字会应急救护专家高鹏、赵美霞、赵夫圣、隋蕾等，学校相关领导、部分教职工和初二全体学生参与了本次活动。王瑜江副校长主持了会议。</p> <p class="ql-block"> 姜富光会长为师生作了应急救护知识培训，姜会长幽默风趣的介绍，把生硬的急救知识生动形象的展现在大家面前。</p> 1.红十字会运动简介 <p class="ql-block"> 姜会长首先为大家讲解了红十字运动的起源，红十字运动的标志，红十字精神“人道、奉献、博爱”，“三救三献”等知识。</p> 2.心肺复苏（CPR） <p class="ql-block"> 其次，姜会长以理论知识讲解和模拟示范为主，通过应用人体模型和模拟应急事故，对现场心肺复苏程序和操作要点进行了详细的剖析。</p> <p class="ql-block"> 现场心肺复苏流程总结为以下几点：①评估现场，做好自我保护②判断意识，观察呼吸③迅速呼救④胸外按压⑤检查并清理口腔异物⑥打开气道⑦人工呼吸。</p> 3.AED的使用 <p class="ql-block"> 姜会长为师生演示了AED的使用方法和步骤，他说在发生意外状况时，AED除颤仪可以把握住抢救的‘黄金三分钟’，为医护人员及时赶到现场争取一点宝贵的时间。</p> 4.海姆立克急救法 <p class="ql-block"> 最后，姜会长又详细讲解了海姆立克急救法，当发生气道梗阻时我们如何自救？如何互救？</p> <p class="ql-block"><b>自救——腹部冲击法</b></p><p class="ql-block">当独自一人发生气道梗阻时，我们可以采取“剪刀~锤头~布”的腹部冲击法或者利用凳子冲击腹部的方法进行自救。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">互救—鼓励大声咳嗽、背部叩击法和腹部冲击法</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"></b>姜会长邀请在场的同学和他一起做示范。</p> <p class="ql-block"> 婴儿的现场急救与成人和1岁以上儿童现场急救有所不同，姜会长不厌其烦的为大家做示范，目的就是让在坐的老师和同学们学到更多的急救知识。正如他所说的“人人学急救，急救为人人”。</p> 5.亲自试一试！ <p class="ql-block"> 活动的关键环节是心肺复苏的具体演练。红十字会的专家们用模拟人一边详细地讲解仰头举颏、开放气道、高质量的胸外按压、人工呼吸等心肺复苏技术，一边指导师生们进行实际操作。师生们认真观摩学习，积极参与其中，亲自操作实践，加深了对应急救护知识技能的了解和掌握。</p> <p class="ql-block"> 红十字会专家们的应急救护知识讲座非常精彩，使全体师生掌握了在危机中如何自救互救，提高了师生自护自救能力，极大增强了师生的安全意识，具有很强的教育意义和现实意义。同时，我们也意识到一定要牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学校安全工作落到实处，为营造一个安全稳定的校园环境而不懈努力！</p> <p class="ql-block">编辑：李敏敏</p><p class="ql-block">摄影：邵孜荣</p><p class="ql-block">审核：邢新芬</p>