<p class="ql-block"> 建构区中孩子们经常尝试多米诺骨牌的游戏，中班时孩子们对多米诺骨牌的游戏有了一定的了解，对于两个积木排放的距离、长龙形、S形的摆放都有了相关的经验，进入大班孩子们继续玩起多米诺骨牌游戏，有了不同的形状的发展。<a href="https://www.meipian.cn/3wz8z9kp" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 18px;">好玩的多米诺游戏——汇鑫街道中心幼儿园建构区观察记录</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图1:长龙多米诺</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图2:圆形多米诺</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图3:交叉多米诺</span></p> <p class="ql-block">一、“M形”多米诺如何立住？</p><p class="ql-block"> 红衣男孩开启了尝试新的多米诺排列方式，将多米诺排列成M形状，一开始绿衣男孩和红衣男孩一起排列，刚排好一个A形，继续排列时，总是歪倒。于是红衣男孩开始自己排列。排列好一组A形后继续搭建时，刚排好的总是不小心一碰就倒，再顺利的排成三组A形后，由于绿衣男孩在后边帮忙传递积木，不小心多米诺再次倒塌。</p><p class="ql-block"> 红衣男孩没有放弃继续重新排列，可是刚排好一组随着又会倒塌，红衣男孩尝试了三分钟M形多米诺的尝试，最终更换了排列方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图4:排列M形多米诺</span></p> <p class="ql-block">二、交叉、一字组合多米诺如何排列？</p> <p class="ql-block"> 在M形状排列失败后，红衣男孩用三块长方形积木依次排开，在两块积木上方横放一块长方形积木，用手尝试后，多米诺成功倒下，红衣男孩继续再这个基础上搭建起来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图5:更换多米诺排列方式</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图6：向后放继续排列积木</span></p> <p class="ql-block"> 在后方拍成一列后，红衣男孩更换了排列方式采用了交叉的排列方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图7:进行交叉排列</span></p> <p class="ql-block"> 多米诺骨牌马上就要排列成功啦，可是绿衣男孩不小心碰到，骨牌从中间断开，红衣男孩走过来，再一次排列起来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图8：多米诺倒塌</span></p> <p class="ql-block"> 排列好骨牌后，红衣男孩来到最前端，用了对称的方式进行排列，长长的多米诺排列成功，用手一碰，多米诺顺利的倒塌，红衣男孩笑着跳了起来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图9:两边对称排列</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图10：成功依次倒下</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">教师思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1.排列多米诺骨牌可以锻炼幼儿的耐心与意志力，同时还发展幼儿的想象力与创造力。红衣男孩在尝试M形排列方法时尝试了七次，虽然没有成功，但他继续进行了其他形状的多米诺骨牌的游戏，在进行组合形状的多米诺排列中，拍成的多米诺不小心被绿衣男孩碰到，红衣男孩依旧继续摆放好，可以看到红衣男孩在游戏中的坚持性与创造力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2.随着幼儿对多米诺游戏的熟悉，开始了丰富多米诺造型，红衣男孩的排列方法中还可以看出他数学方面的发展,利用正序和倒序的方法两边对称的排列，</span>最后多米诺骨牌倒下撞击声，带给孩子成功的体验。</p><p class="ql-block">3.在多米诺骨牌的排列中，红衣男孩勇于尝试新的想法，虽然M形的没有成功，但幼儿善于思考，挑战多米诺骨牌的花样玩法，让游戏更加有趣，同样收获了喜悦。</p><p class="ql-block">编辑：田甜</p><p class="ql-block">审核：赵凯</p>