教学无止境 ，教研促成长，——记三年级数学组教研活动

濮阳县实验小学

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”为高效课堂，为扎实做好校本教研活动，提高教师的专业素养，发挥教学的集体智慧，濮阳县实验小学三年级数学教研组于2022年9月20日下午第一节，在三年级办公室开展了主题教研活动，发展中心刘霞主任等一行三人亲临了我们的活动，本次活动主题：人教版三年级数学上册第二单元《万以内数的加法和减法》。

　　本次活动，刘秀玉老师主持，赵高霞老师主讲，赵老师对本课题明确了教学目标：

1.学习两位数加、减两位数的口算过程，培养学生将所学知识应用于生活的意识；

2.学习几百几十加、减几百几十，能正确计算并掌握的笔算方法，培养在众多方法中择优的意识；

3.学习估算的一般方法，能结合具体情境进行加、减法估算，培养学生估算意识和能力。

　　赵老师分别介绍估算和计算的在本册的地位和作用以及在生活中的应用。

　　其次，每位老师针对本单元，结合自己预设的情况发表见解。

　　栾九花老师说，在日常生活中，口算是一个生活的必备技能。坚持口算有诸多好处，坚持每天口算能够提升计算能力，开发大脑的潜力。而对于还在成长的中小学生来说，坚持口算能够帮助孩子训练数学思维能力，为日后的数学学习打下基础的必要步骤，所以一定督促孩子要坚持口算。培养孩子关于数学的能力是很重要的，在日后的中高考中良好的数学素养能够帮助孩子在应试教育中占得先机。

　　韩璀璨老师说，笔算是一种用笔写出算式或算草进行计算的方法，是数学中最常用到的一种计算方法。与其相关的计算方法有心算、口算等。笔算是用笔书写竖式进行计算，它是以加法、乘法为基础列出竖式、记录中间过程、写出计算结果。

　　张荣玲老师说，估算的作用和意义是为判断计算器、口算和笔算结果是否合理提供了依据；在具体情境中估算，有利于学生提高判断、选择的能力；估算有利于培养学生做事的计划性；估算对学生后续的数学学习有重要作用。

　　为了一个知识点，她们各自发表自己的见解。

　　最后张素贤老师总结了本单元的知识要点。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。数学课程的教学一直以来都让无数数学老师为之奋斗不止、钻研不停……本次教研活动让老师们在积极有效的实践探索中共同成长。相信在这样卓有成效的教研活动中，实验小学的数学老师们通过不断学习、不断创新、扬长避短，定会不断提高教学水平，提升教学质量。

　　 编辑：三年级数学组

摄影：三年级数学组

审核：教师发展中心