<p class="ql-block"> 手中有尺课标引，心中有度教研行，课程标准就是老师们教学的指挥棒。<span style="font-size:18px;">2022版义务教育《数学新课标准》正式下发，中阳县教育局领导于9月17日组织全县</span>数学教师在府南学校会议室集中培训。我们特别荣幸的邀请到教研专家范美玲老师解读新课标。</p> <p class="ql-block"> 开篇，范老师用三副图片比喻教育的管理者，实施者对教育的不同作用。飞鸟高瞻远瞩，蜻蜓聚焦宏观，蚂蚁渺小却改变地球的样貌。我们作为蚂蚁有必要知道在飞鸟的视野对教育如何看待，因为我们改变着学生的命运，主宰着一个人的人生。</p> <p class="ql-block"> 源于一份责任，源于一份爱心，老师们一个个都满怀着虔诚之心，专心致志的听着老师的讲解，结合自己手中的2022版《数学课程标准》进行对比，勾画，思考，并在笔记本上认真做着笔记，学习的劲头十足 。</p> <p class="ql-block"> 范老师讲到我国基础教育课程改革的六大具体目标: ①改注重知识传授为让学生活动文化知识的同时学会学习和形成正确的价值观；②改强调学科本位，缺乏整合为体现课程的均衡性、综合性，选择性；③改课程内容的难、繁、偏、旧为关注学生的学习兴趣和经验；④改课程实施过于强调接受学习、机械训练为倡导学生主动参与和培养各种能力；⑤改评价过分强调甄别与选拔功能为促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能；⑥改课程管理过分集中为国家、地方、学校三级课程管理。</p> <p class="ql-block"> 范老师从2022和2011版的目录进行比较，从课程内容进行比较。细细分析2011版与2022版课程内容在数与代数，图形与几何，统与概率，综合与实践等方面分析异同点，并用醒目的红色蓝色标注出来，讲解重要知识点。无论讲到哪一块，老师们都耐心倾听，积极互动，认真回答老师的提出的问题。</p> <p class="ql-block"> 讲到学生的九大核心素养，范老师用举例的办法通俗易懂地让老师们领会其中的含义，我们的老师在认真参悟，也在想象着如何在实际教学当中如何做到培养学生的各种能力。还强调对学生来说核心素养归纳为三个会: ①会用数学的眼光观察现实世界；②会用数学的思维思考现实世界；③会用数学的语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block"> 解读课程标准，关注素养落地。经过一天紧锣密鼓集中学习，全县数学教师收获满满，相信老师们将在新学期的教学工作中会持续学习精进，真正站在飞鸟的角度用新课程标准指导自己的备课，授课和评价。</p><p class="ql-block"> 教学之路任重而道远，让我们一起携手前行吧！</p>