<p class="ql-block"> 为了深入理解和落实《义务教育数学课程标准（2022版）》的精神，准确把握和领会新课标的内容和变化，增强教师对数学核心素养的理解，推动教师教学能力的持续优化提升，提高课堂教学质量，2022年9月14日到9月19日，大庄小学组织全体数学教师参加了新课标研修系列活动。</p> <p class="ql-block"> 9月14日下午，教研室组织全体数学教师参加了研修活动开幕式。教研主任李德英对本次研修活动提出了明确要求，希望老师们都要认真学习，结合自身情况进行思考并积极实践，学校将给予各位老师最大支持。刘兆文校长点明了本次研修活动的重要意义，希望老师们把握机会，共同为大庄小学数学教研积极贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 9月14日下午，王永春、孙晓天两位教授分别从“运算教学改革”及“以核心素养为目标的教学”两方面和老师们进行了分享。王教授指出在教材方面改“一图四式”为“三数四式”等等改变。两位专家结合具体教学事例，使老师们对新课标有了全面清晰的认识，对老师们的实际教学有很好的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 9月15日-16日下午，曹培英、华应龙、孔凡哲、张启华四位教授分别从“小学数学中的量感及其培养研究”、“新课标下的小数意义教学例谈”、“核心素养如何落地生根？”、“双减背景下的课堂转型”几个方面进行了分享。各位教授深入浅出的解读，让老师们受益匪浅 。</p> <p class="ql-block"> 9月19日下午，孙凤武主任以厘米的认识为例，解释如何明晰课标特点，合理利用，强课提质。郑玲玲老师深入解读新课标中提到的“结构化”以及如何在教学中确实实践。张云萍老师以24时计时法为例对如何提升学生素养提出了很好的切实可行的建议。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课标是教研活动的参考书，只有读懂悟透才能发挥好教材的作用，学好新课标，用好新理念，才能助力学生核心素养的提升。新课标的理念和精神的落实任重道远，我们将勤勤恳恳，深耕细作，大踏步向前！</p>