<p class="ql-block"> 德国著名哲学家莱布尼茨说过：世界上没有两片完全相同的树叶，没有两个性格完全相同的人。幼儿更是充满无限种可能的天生学习者，作为一名教育工作者，我们首先要学会观察幼儿，观察是幼儿园教师应具备的一项重要能力，也是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提升老师们对幼儿活动观察与评价的水平，高昌区乡村幼儿园根据“高昌区教育局学前办”的安排， 9月18日组织全体教师开展了为期半天的“幼儿观察与评价”主题的云教研，通过线上平台火热进行。</p> <p class="ql-block"> 在培训中，来自北京师范大学的霍力岩教授首先介绍了观察对幼儿与老师的重要性。接着为我们详细阐述了的观察步骤：为何观察➕观察什么➕如何观察，告诉我们什么是观察、教我们怎样做好幼儿观察与评价。围绕实际案例告诉我们观察能力是幼儿园教师专业能力的重要组成部分，对于促进幼儿学习发展和改进教育教学实践具有重要意义。</p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿的天性与权利，也是幼儿的生活方式。接着，来自湖北第二师范学院的五香平博士分享了《如何“看见”幼儿在游戏中的发展》专题培训，通过实际案例进行了细致的讲解和分析，并指出我们要关注游戏中的幼儿发展评价研究，能有效帮助教师从单线条注重教育操作转变为以幼儿的发展为核心，关注自身的教育行为适宜性，关注幼儿的“原有水平”和“发展需求”， 从含糊到清晰，从面向整体到兼顾关注个体差异，它是广大幼教一线教师所迫切需要提升的专业素养与需求，其最核心的目的是更好地帮助孩子获得更充分的发展。</p> <p class="ql-block"> 最后由武汉市武昌区楚禾幼儿园园长分享了“记录幼儿成长，助力教师发展和王颖老师的“信息化技术手段助力幼儿发展评估。详细的讲解凡是儿童自己能够想的，让他自己想。让我们用教师的专业的知识，专业的能力来观察和支持孩子。</p> <p class="ql-block"> 针对教授们的培训视频案例、高昌区各乡村幼儿园展开了激烈地学习，把平时教育教学中遇到的实际情况进行了对照和反思。</p> <p class="ql-block"> 教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个园所的整体发展，所以只有不断地学习，才能让老师的专业水平不断提高。</p> <p class="ql-block"> “乐学善思敏于行”，教师们准时参加，认真学习，详细地记录着每一个关键词，核心经验，方法技巧等。结合自身教学经验实际情况，梳理内容，快速内化。瞧！这群“宅”在家里的老师们，她们学习的样子真的很美！</p> <p class="ql-block"> 虽然是在线上直播培训学习，但老师们的学习热情高涨，积极观看视频:边听边思考、边记边反思，积极互动，将知识内化，学有所思才能外化运用。</p> <p class="ql-block"> 培训结束后教师们将自己在培训中所记录的笔记，制作的观察记录表拍照存档，以便在日后翻阅复习。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训教师们收获满满，在接下来的日子里，高昌区乡村幼儿园的每一位教师都将用“开卷有益”的积极心态，静心学习、充电赋能，用专业守护每一位幼儿的健康成长，为重返校园蓄力起航。</p> <p class="ql-block">编辑：热艾拉</p><p class="ql-block">审核：热艾拉</p><p class="ql-block">高昌区乡村幼儿园</p><p class="ql-block">2022年9月18日</p>