<p class="ql-block">“国无德不兴，人无德不立。”立德树人是教育的根本任务。龙岩北附高三年段紧紧围绕学校“立德树人”的教育理念，把“以人为本，全面发展”作为年段的管理方针，开展了一系列的德育工作，将“立德树人”落实到教育的方方面面。</p> <p class="ql-block">一、充分利用每周一次的晨会，按学校和年段要求，设计了一系列的晨会主题，进行思想品德教育、励志教育和学习指导。开展的主题：</p><p class="ql-block">1、“年段德育工作解读”系列</p><p class="ql-block">2、“文明班级评比规则”</p><p class="ql-block">3、“高三，我们来了”</p><p class="ql-block">4、“奋斗是青春的底色”</p><p class="ql-block">5、“高三的学习目标与方法”</p><p class="ql-block">6、“诚信考试与答题规范”</p><p class="ql-block">7、“一轮复习的重要性”</p><p class="ql-block">8、“科学合理利用时间”</p><p class="ql-block">9、“宿舍管理规则”解读</p><p class="ql-block">10、“尊师重教，爱亲敬长”教育</p><p class="ql-block">11、“未来”</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block">二、建立年段学生导师制。及时对学生群体进行心理问题的疏导，做到考前考认真指导，考后跟踪谈心。针对个别特殊学生进行一对一的师生挂勾关心辅导，帮助高三孩子缓解压力，找到自信。</p> <p class="ql-block">三、充分利用板报和主题班会时间，进行“尊师重教”教育、“爱国主义”教育、“孝亲敬长”教育、“法制”教育、“禁毒知识”教育、“结核病宣传”教育、“消防安全”教育和“心理健康”教育等。各班利用班会时间，组织学生观看相关视频，将任务贯穿落实到日常思想工作当中，建立与家长畅通的沟通机制。</p> <p class="ql-block">四、积极拓展第二课堂，举行团体活动。北附的同学，不仅学习成绩出众，更多才多艺。老师们在学习之余帮助学生减压，树立快乐学习，快乐生活的理念。主要形式有组织学生观看生命教育主题影片，开展兴趣小组活动，适时举行学生晚会等等。学生们寓教于学，寓教于乐，充分发挥自己的特长，为班级和年段的精彩发展“添砖加瓦”。</p> <p class="ql-block">五、每次考试之后，年段及时表彰学习标兵、进步之星，单科状元，树立榜样，激发同学们奋力拼搏。月末，年段结合一个月的实际考核结果，颁发“文明班级”荣誉，培养同学们的集体荣誉感。</p> <p class="ql-block">六、认真落实年段点名和值班制度，要求每节课落实应到人员的去向。值班做到全方位监控，无缝隙对接，始终把“安全”放在首位。</p> <p class="ql-block">七、为生活加点“颜色”。为了更好的营造良好的氛围，帮助同学们适当放松压力。各班根据班级实际情况，种植花草。在同学们的精心照顾下，如今，已亭亭如盖。</p> <p class="ql-block">八、充分利用假期，将学校的德育工作场所延伸到家庭。为了树立同学们的家庭责任感和培养孩子们的家庭参与感，年段根据实际情况号召同学们争做家长的小帮手，做一些力所能及的家务活。</p> <p class="ql-block">每周的德育作业，同学们是参与者，家长们是记录者和感受者。在每一次的假期，感受了孩子们的变化，也享受独一无二的亲子时光。</p> <p class="ql-block">最好的教育是 “润物细无声”，最好的教育者是家庭+学校。龙岩北附高三年段的德育工作不仅仅是道独特的精神大餐，对学生进行精神洗礼；同时也是家校携手，守护学生健康成长的有力衔接带。愿每位北附少年在学校不仅汲取知识，学会做人，更要积极向上，茁壮成长。</p>