初中语文骨干教师培训（第二期）

杨艳

2022年9月17日下午，银川市语文骨干教师培养对象第二天的培训开始了。由陕西省莲湖教师进修学校语文教研员张莹老师为我们带来一场教学新思想的指导讲座。 　　首先，张莹老师分享了《2022年版义务教育语文课程标准》她的个人学习心得。同时她让老师们思考了进入初中的第一节语文课应该如何设计的问题。一个小问题拉进了张老师和大家的距离，让我们感受到了一位有激情，有活力，有智慧，善教学的西安优秀教研员的教学魅力。 　　张老师的讲座分为四个部分。第一部分是新课标的八大要点。张老师从立德树人、课程性质、核心素养、总目标、学段要求、课程内容、学业质量八个方面细致的阐述了她对新课标的理解。其中她强调了作为语文教师，板书设计与书写的重要性，这其实就是核心素养的综合体现。 接下来，张老师分享了如何落实“学习任务群”教学。她谈到教师要深入理解学习任务群的特点，充分利用统编语文教材的单元设计，构建符合学生学习实际的学习任务群，组织好课堂教学。教师必须有单元整体意识，将每一节课、每一点学习内容放在单元整体框架之中，才能充分发挥学习任务群的教学价值。 　　为了让理论讲解更接地气，张老师会时不时的会和大家互动，这不她让我们想一个最后是ang的双音节词，又在这个词语前面加三个字变成一句有意义的话。会场瞬间变得热烈起来，开创、欣赏、理想等词语组成的语句也是灵活多变。精心设计的课堂小活动，目的是让课堂变得更有活力。 　　接着是第三部分：实用性阅读与交流任务群。张老师从“实用性”的特征、文本分类、阅读类型、任务群表达等方面进行分享，强调学习活动要采用多种形式进行综合性学习，要注重过程性评价和在评价中对学生实用性阅读与交流能力的学习与提高。同时给我们列举她日常教学的例子启发我们，令人受益匪浅。 　　最后一部分：“实用性阅读与交流”的教学实践思考。张老师指出教师要转变教学理念，所有学生在课堂上都应该在真正的实践活动中完成学习任务，只有这样才能真正地提升核心素养。并且贴心的分享了许多优秀的教学案例，让我们在教学中有了明确的改进方向。 　　课程结尾，张莹老师补充介绍“元宇宙”概念及现实中对人们生活的冲击，引发教师对当前教育新的思考。张老师全程站立培训，让人心生敬佩。培训内容平实易懂，概括性强，具有很强的操作性，给学员带来思想和行动上的指导，受益匪浅。今天的培训也在银川市十五中安娜老师的主持下圆满结束。 编辑杨艳供图刘莉莉排版安娜审核李娜