<p class="ql-block"> 因为疫情我们不能如期开学，但阻挡不了我们学习的热情，发现数学之美，感受数学魅力——动手实践制作钟表学具，从学生的实践出发，加强数学与生活的联系，把课内知识与动手实践结合起来既巩固了知识又培养了能力</p> <p class="ql-block">孩子们通过自己灵巧的双手，智慧的大脑，纯手工制作钟表学具</p> <p class="ql-block"> 让孩子们自己动手做小钟表，既认识了钟面的组成，又培养了动手能力，激发学生的数学兴趣，让孩子们在玩中学。</p> <p class="ql-block"> 本次数学活动，充分发挥孩子们丰富想象力，爱动手操作的特点，激发了孩子学习数学的热情，让他们在制作钟表的同时，感受时间观念，培养良好的作息习惯。同时父母也积极参与，为孩子出谋划策，无形之中增进了亲子间的合作与交流。通过此次制作钟表，孩子们都能积极参与，勇于挑战自我，尽情感受数学的魅力，共享学习数学的快乐。</p>