我与童谱安校长的交往 

吴元华

佛山四中 吴元军

昨日惊闻大余中学原校长童谱安校长不幸去世，心情久久不能平静。接着，同学群、老乡群、朋友圈等纷纷登出了童校长的讣告、纪念文章，了解到了童校长的工作经历，目睹了童校长的照片，往事又浮现在眼前……

初入余中

1989年我从下垄钨矿考入大余中学，中考考得不好，481分，但仍超出余中录取分数线几十分。分在高一（4）班，属于普通班，班主任是刚毕业任教的刘刚老师。从初中踏入高中，我第一次住校，第一次远离父母家人，对一切充满好奇。

有一次，上体育课，我拿到了一个足球，就在行政楼后面的报刊亭里用脚踢起来，不知道什么时候，球弹到墙壁上的“咚咚”声惊动到了正在办公的童校长，只见一个巨大的身影出现在我的眼前，大喝一声，我吓一跳，本能地想抱起球就跑，结果被一双大手像老鹰抓小鸡一样，直接拎到了校长办公室。

这时，我才知道闯祸了，被校长抓住了。怎么办？童校长问了我是哪个班的？然后让我站在门口。一会儿，我的班主任刘刚匆匆赶来，他不知道我犯了什么事。不知道童校长有没有批评刘老师，懂事后才知道这叫给班主任抹黑。刘老师出来后，把我带到教室，让我写一份检讨。我写好后，再交给童校长。这件事就结束了。

事情不大，童校长对我的处理没有给我造成心理负担，我感谢他的宽宏教育。我也很好奇，童校长是如何教育我的班主任刘老师的呢？上次在中山聚会时我忘了问刘刚老师，因为他也不记得我给他惹的祸。

母校实习

就这样，余中成了我的母校。1994年春天，我从赣南师范学院来到余中实习，为期三个月。我们实习队伍有十几人。童校长在第一次与实习队伍见面时，当着师院带队老师的面就直言不讳：“你们来这里实习，说实话，我并不欢迎！……“大家听到都面面相觑，居然有这样的校长！我们也认识到了童校长的为人处事的风格，直来直去，不藏着掖着，不拐弯抹角。果然，我们实习队确实给余中带来了不少麻烦，也证实了童校长所言非虚，而是实话实说。

一次是李雪华同学上历史课，突然，有一个学生有病，需要送医院。作为实习班主任，他第一时间想到的是看病救人要紧，结果，这一节课没老师上课。恰好童校长巡堂发现这个班没有老师上课，于是大发雷霆。李雪华同学也认为自己没有错。后面的事我就不清楚了。

还有我自己的事。每个实习生跟着一名指导老师，我的语文指导老师是穆英老师。我实习的班是初二（2）班。按常理，实习生第一周听课，第二周就可以上讲台讲课了。结果，到了第二周，其他实习同学都登上了讲台，我却被告知还要继续听课，原来是童校长在检查我们每个实习生的上课教案时，认为我的教案还不行，让我继续听课。搞得指导老师对我心存芥蒂。幸好，没过几天，又批准我上课了。

可没想到，上第一节课时，童校长就进来了教室，坐在后面听课。也许是我对教材不够熟，可能是实习期间也不太认真，贪玩。一下课，童校长就让我到他办公室，那个我高一时犯过错的办公室，当然，童校长肯定不会记得我，当年那个小个子，如今又回到母校来实习了。而且，他当校长那么多年，教出的学生那么多。

　　童校长讲话我们不太听得懂，因为他是外地人。但是说话时，他非常严肃，他翻开课本，问我，这篇课文多少个字？我一听，居然还有这样的问题？这不是刁难人吗？我脸胀得通红，摇摇头。后面童校长的话我也不记得了。但是这个问题深深地刻在我的心里！

童校长的这个问题过分吗？后面我明白了，不过分。因为我上的这篇是文言文，好像是柳宗元的《小石潭记》，抑或是韩愈的《马说》，篇幅不长，应该知道多少个字。而且，童校长并不是计较字数的问题，而且要求我们上课老师要熟悉课本。童校长的发问尖锐却一针见血，让我认识到自己的错误。

实习3个月，让我们顺利走上工作岗位打下了扎实的基础。这是不仅是指导老师、实习班主任，更有我母校的童校长的一份付出。他嘴上说不欢迎，心里却始终关注着我们每一个实习老师，尤其像我这样的男老师，从不规范到规范，从幼稚到成熟。

同时，他还教育余中的其他老师，“实习生是飞鸽牌（单车），你们是永久牌（单车）。”他们实习完就飞走了，你们却要一直坚守在这里。提醒其他老师不能因实习队伍的到来而放松工作。

童校长心系学校可见一斑。

母校应聘

时间一晃到1999年，这一年，我从赣南师范学院分配到池江中学已经5年年头了，在初中我已经打下了较为扎实的基础。随着高中扩招的形势，我认识到进城的机会到了。1994年，由赣南师院直接分配到池江中学，有的同学却“幸运地”直接分配到了大余中学。大多数同学像我一样在乡镇中学接受锻炼，默默奉献自己的青春年华。随着阅读的扩大，我心有不甘，我向往到更广阔的天地去拼搏。进城是每一个乡镇老师的梦想。可是，父母家族没有什么权贵，只能自己硬着头皮上。之前，听说有同学靠自己的勇气和运气，直接去找了童校长，结果调入了大余中学。

1999年暑假前，我和妻一同去大余中学找童校长。为了见到童校长，我们特意一大早6点钟赶到校长办公室。那时，学校还在上课，学生在上早操。不会儿，童校长提着个开水瓶进来了，只见他满头大汗。他问清我们的来意，我当时鼓起勇气，我说“童校长，我们一直很怕您，但是，为了进大余中学，我还是想向您提个要求。……”说话时，有些结巴。回来时，妻抱怨我说“不要说怕校长的话”。我没有争辩，我只是说出我的真实感受。结果，那一年余中没有向全县公开招聘。到了2000年，公开招聘时，童校长就已经退休了。

我与童校长后来就没有交集了。

感恩有你

从读书到实习到工作，在我的印象中，童校长有一个习惯，每天清晨，他总是站在学校中心大道上，环视着全校，向每一个经过的学生老师打招呼。他身材高大，不怒自威，但是他会小心地保护每个人的自尊心。

他的方言构成了他的特色，语言上的不太通畅并不阻挡他投身大余这个异乡的教育事业。扎根一方，三十六年，奉献了自己的青春。

我是他不熟知的调皮的学生中的一员，受他的教育尚且如此深刻而频频，其他学生呢？

我想，功德自在人心！

童校长，一路走好！