<p class="ql-block"> 环境生成课程，课程源于环境。为进一步推动儿童发展，满足儿童自主学习、自由探索、自我表现表达的成长需要，我园的老师们立足儿童本位，结合我园自然环境，通过不断学习、研究、探索和尝试，在幼儿与环境的互动过程中，为园内增添了一道“靓丽的风景线”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">🌱 篇章一 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">基于“生成课程”下的环境创设</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">环境为课程的准备提供了丰富的资源</b></p><p class="ql-block"> 幼儿在环境中随意性的语言，引发教师生成课程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">环境为课程的发展提供了相关的内容</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在教师的引导下，在孩子们的不断探索中，生成了意想不到的课程。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">环境为课程的记录提供了最佳的方式</b></p><p class="ql-block"> 在每一个活动中，或者活动后，教师和幼儿们一起将相关的图片、文字、照片等以多样的形式呈现出来，让环境成为了一种最佳的活动“记录”方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">环境为课程的延续提供了更广的空间</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 幼儿对自己参与布置的环境有一种特殊的感受。幼儿只有在真正属于他们的环境中，才能充满自信地参与活动，说自己想说的话，做自己想做的事，积极愉快地介入主题活动的生成之中。</span></p> <p class="ql-block"> “环境即课程”，教学中，我们要让课程的价值在幼儿与环境的互动中得到体现。</p><p class="ql-block"> 在今后的教育实践中，我园会不断研究、探索，努力创设环境，用好环境，让课程与环境相得益彰，让幼儿成为环境真正的“主人”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">篇章二 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">基于“隐性课程”的环境创设</b></p> <p class="ql-block"> 新学期，新征程，老师们根据幼儿的年龄特点、身心发展水平、兴趣、能力、幼儿的知识经验和认知水平，结合本班生成课程的内容和特点，为幼儿创设了一班一特色且具有童心又具有童趣的环境。</p> <p class="ql-block"> 9月16日上午，我园进行了环境创设观摩评比活动，观摩过程中，各班老师根据班级环境的创设思路，向大家介绍了已创设板块的教育意义，并讲述后期如何让课程与环境相融的实施方法。</p> <p class="ql-block"> 国潮、原木森系、可爱卡通、清新唯美……在老师们精心的装扮下，各班级的环境华丽大变身!</p><p class="ql-block"> 让我们一起去看看吧!</p> ❤️欢迎回家❤️ ❤️心系家园❤️ <p class="ql-block"> 家园共育栏是宣传幼儿教育的一个媒介，更是家长了解幼儿园教学工作的一个有效窗口，方便家长朋友们更好的配合与支持我们的工作。</p> ❤️创意主题墙❤️ <p class="ql-block"> 主题墙的意义在于让幼儿成为班级环境创设的主人，能与环境有效地对话，成为幼儿学习的互动平台，在促进幼儿发展的同时也让幼儿园课程成为班级环境创设的内容。</p> ❤️玩转区域❤️ <p class="ql-block"> 丰富多彩的区域活动可以激发幼儿求知好奇的积极性、主动性、创造性、满足幼儿操作、探索、创造的心理需求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.醒目的区域名牌</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.一目了然的规则</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.丰富的区域材料</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4.自主的区域活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">5.核酸采样站</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">6.美食新天地</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">7.唯有读书方宁静,最是书香能致远</span></p> ❤️作品展示墙❤️ <p class="ql-block"> 让幼儿及其作品融入到环境中，进而欣赏美、感受美、创造美。</p> ❤️对话墙面❤️ <p class="ql-block"> 每一块墙面都隐含着自己的教育意义，起着无声胜有声的教育作用。</p> ❤️角落里的光❤️ <p class="ql-block"> 美不胜收的小天地，都是老师们的心血。</p> ❤️终身学习❤️ <p class="ql-block"> 老师们在观摩评比中相互学习，在观察、思考、交流中，互相取长补短，不断提升自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">环境创设是学前教育独特的艺术，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">值得每位教师认真琢磨。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在环境创设的路上，有诸多不易，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有孩子欢声笑语，一切足矣！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们，不断感悟其中的真谛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">探索儿童之路，创设灵动环境！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让每一个孩子都拥有抵达幸福的能力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">享受童年的快乐！</p>