养成行为好习惯，文明之花开满园——乐陵市实验小学一年级行为习惯大比武

北冥有鱼

不学礼，无以立。养成良好的习惯是一个孩子健康成长、良性发展的基石。小学低年级是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅能直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还会影响其能力和性格的发展。而掌握培养学生良好习惯的方法，则是每一位教师必备的基本功。 为了规范学生课堂行为，提高教师课堂教学的规范有效性，培养低年级学生良好的学习习惯，扣好人生第一粒扣子，为学生的学习生涯奠定坚实的基础。乐陵市实验小学自开学以来，便精心策划孩子们行为习惯教育的每一个环节，开展了一系列的习惯养成教育活动，并始终将它们贯穿在教学的过程当中。9.16日乐陵市实验小学开展“好习惯、益终生”一年级行为习惯大比武。 走进每个展示班级的教室，就能感受到实验小学学子们十分饱满的精神。展示课堂中，课前准备，整齐高效，让大家看到了孩子们斗志昂扬的精神面貌和老师们的精心准备；起立问好，声音洪亮而又礼貌，仿佛走进了军营，看到了一个个小战士；举手发言，动作标准且神情期待。路队建设，非常规范，有秩序。书桌课本摆放规范，整齐划一。着装大方、文明入厕，走直线，不推不摸不搡不跑。走路十字决(抬头、挺胸、收腹、摆臂、快步)。路队展示：前后左右对齐，不打闹推搡说笑。走直线拐直角。养成良好的学习习惯，是高效课堂得以呈现的重要环节。 学生行为习惯的养成教育是一个漫长而复杂的过程，它需要老师们在教育过程中大胆创新，勇于实践。坚信通过大家持之以恒的共同努力，一年级的小朋友们的养成教育定能从不自觉到自觉，从简单模仿到有意识的习惯。相信全体师生们能把展示活动中这种出色的表现持续下去，人人成为自信、优秀的实小学子，展翅高飞，不断前进！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。行为习惯，是那积土成山的山中土，积水成渊的渊中流。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。 习惯的养成非一日之功，需要长期的努力和坚持，我们一定会反复抓、长期不懈地抓，坚持示范引导，抓好起始训练，坚持用爱心对孩子们进行耐心的教育，包容他们的不足，在反复的训练中逐步培养良好的行为习惯。并结合实际情况，有步骤的进行养成教育，从点滴做起，潜移默化，并与家长积极配合，共同努力，一起坚持把孩子们的养成教育抓好，为他们的幸福人生奠基。