<p class="ql-block">2022年9月14日上午第三节课，鄱阳一中高二（15）班师生一起探究导体电阻的影响因素。</p> <p class="ql-block">课堂伊始，应楠林老师介绍了电阻的定义和计算公式。导体的电阻等于导体两端的电压与导体中的电流的比值，但导体的电阻不由电压和电流来决定。那导体的电阻与哪些因素有关呢？</p> <p class="ql-block">应老师通过图片展示了滑动变阻器、粗细不同的灯丝发光亮度不同以及各式各样的导线构成材料不同，分别启发学生长度、横截面积以及材料可能会对导体的电阻产生影响。由于有多个因素影响着电阻，所以师生最终决定采用控制变量法逐个探究每个因素对电阻的影响。</p> <p class="ql-block">学生分组进行探究，每组中一部分同学负责测量流过金属丝的电流和金属丝两端的电压，组中其他同学负责计算电阻值。多次测量，求平均值。最后结合数据分析导体电阻之比与导体长度之比、横截面积之比之间的关系。即使控制导体的长度和横截面积一样，导体的构成材料不同，导体的电阻也不一样，因此，导体的电阻还与导体的材料有关。</p> <p class="ql-block">课堂的最后，学生完成导学案上面的习题，巩固所学内容。</p> <p class="ql-block">物理是一门实验科学，通过学生合作探究实验，让学生经历规律的发现过程，有助于培养学生的物理核心素养，促进学生全面发展。</p>