校际协同再研课堂教学策略——兄弟学校教研活动纪实

云水禅心

为增进校际间的友谊，推动信息技术与课堂教学深度融合，提高教师的课堂教学水平，实现教育资源共享互补，2022年9月15日，十家堡中心小学校与郭家店镇三所学校进行了校际间教学交流活动。三所学校的领导及教师20余人参加了活动，活动分为课堂教学展示、交流研讨两部分。 课堂教学展示 　　十家堡中心小学校共有五位教师进行了信息技术与课堂教学融合课展示。 青年教师屠艳玲主讲的是三年级语文《秋天的雨》，她利用软硬件资源，通过拍照同步传屏、录制视频、利用出口成章app开展阅读积分赛等技术手段支持的应用，使课堂新奇有趣，活力高效。 　　王春荣老师讲授的是三年级数学《吨的认识》，课前采用问卷星、导学案进行预习，了解学情；借助希沃白板、利用小游戏互动等信息技术手段，使得师生互动、生生互动更加快捷，使课堂活动更加精彩纷呈。 　　张艳辉老师讲授的是六年级数学《分数除以整数》，张老师能在新知识的探究过程中把学习的主动权交给学生，让学生去发现，去总结，使学生成为了课堂的主人，充分调动了学生学习的积极性，使学生能在乐中学，玩中思，提高了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。教师利用希沃白板同步上传功能，展示学生做题的思路，采取学生汇报学习成果的方式，抓住机会渗透学习方法。 　　刘静老师讲授的是六年级语文《桥》，她以汇报上节课学习成果的方式导入新课，学生利用希沃白板拍照上传功能，展示自己设计的思维导图，汇报自己的学习成果，教师及时关联本节课学习内容，抓住机会渗透学习方法，把学习的主动权交给学生，提高学生学习兴趣及课堂效率。在教学过程中，教师关联本课的环境描写，用视频加音乐的方式引导学生在读中感受洪水来临时的紧张氛围，形成感情基调，辅助学生分析老汉的人物形象，切入点非常好。 　　梨树名师、数学兼职教研员刘艳娇老师讲授的是六年级数学《圆的认识》，她呈现了一节翻转课堂，教学环节环环相扣，层层递进，营造轻松愉悦的课堂氛围。课堂上充分体现了教师为主导，学生为主体的教学理念，已经从多媒体教学环境逐步进入到混合式的教学环境，正朝着智慧学习环境的方向努力。整节课以新课标为导向，重视数学的“核心素养”与育人价值。在整校推进信息化教学的过程中，是当之无愧的领跑者！ 交流研讨活动 　　吕宝主任主持了交流研讨活动，他充分肯定了授课教师的用心备课和扎实的课堂表现。同时，参加教研活动的领导、教师深入研讨了四个核心模块“导学设计、自主学习、合作探究、展示交流”，如何使用技术工具来推进课堂教学改革。 　　每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。这次校际协同教研活动，为四校教师搭建了一个观摩、学习、提高的平台，让教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业化发展和教学质量的提升，从而推动梨树教育优质均衡发展。