孟郊《劝学》赏析（附九年级上语文书中的古诗词）

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勉励少年学习要趁早，古人有良训。唐代孟郊《劝学》曰：

击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年。

意思就是：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。 任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？ 黑发勤学早，白发悔学迟。

“人学始知道 ，不学非自然” 。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。唐代孟郊的《劝学》这首诗主要用比喻的方式来说明学习知识和实践同样重要，既要好好学习知识，也要不断进行实践，有些知识是要通过实践才能获得的，如果人不努力学习，就不会从学习中获得知识。一个人只有通过学习才能悟得“道”，如果不学习的话，就不能悟“道”，也就不能按照“道”的要求自然行事。这里的“道”指的是儒家治世之道，当代则是指建立健全具有中国特色的社会主义制度，奏响主旋律，弘扬正能量的国家复兴事业。

在“坚定理想信念潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设”专题网络培训学习交流中，见到首孟郊的这首哲理诗，引用得体，备忘收藏，择机转发学生，奇文共赏，学以致用，教学相长，师生共勉。

中小学教师暑期培训传递了教育界最新政策法规信息，有力提升了受训人员的法律知识、专业技能、思想觉悟，令学员感觉收获满满。具体讲，在新时代背景下，受训者当代教师应该追求这样一种教育新境界：

一、教育要播下美育的种子。

二、教育是面向未来的事业，教育要有新作为。未来教育不应只是教育技术的变革，教师教育环境的变化、知识传递方式的变化以及课程结构的变化等都将成为未来教育变化的方面。课堂反馈机制要完善，教具学具玩具要完备。教育教学核心，是思维完整体系构建，鼓励给孩子们一个机会讲自己的课，当小老师，以至出卷子建设思维体系，变知识记忆为思维记忆，成为实际意义上的学习的主体。学校对学生要多一些评价机制。在家长的教育方式上，应该变传统的独断等，为陪伴式协同式家庭教育。学校教育模式要多元化差异化，课堂角色要转变，发展多元化选择，避免阶级区隔。要重视现代科学技术对教育的影响。

三、依法保护未成年人的隐私权和个人信息。心理干预及时到位，加重道德与法治课教学力度。

四、“教育惩戒”落地，要拿捏好“度”——要基于《中小学教育惩戒规则（试行）》， 科学合理合法地实施教育惩戒。要实施正态度、立制度、懂法度、守尺度、有温度的教育惩戒。无规矩不成方圆，学生犯错应该受到相应的惩戒，《中小学教育惩戒规则（试行）》的及时出台，对教师而言是一场及时雨，有了它，教师有法可依，可以落实立德树人的任务。

五、让教育惩戒在班级安然“落地”，为学生发展保驾护航。

六、把自己修炼成智慧型的好老师。

七、知行合一做反思型教师。

八、做一个自我赋能的教师。

九、美德培养如何与学生的内在成长相伴同行。

十、构建良好师生关系。

十一、培养师生自育自学的习惯。

十二、注重教学反思，促进教师发展。 教育工作者要不忘初心、牢记使命。对教师而言，思想观念是具体行动的指南，理想信念的树立是教书树人事业落实的前提。随着世易时移，暑期培训学习，让教师及时学习掌握了当代教育方式方法的不断纠偏矫正、学习到不断推进和完善的最新的与教育相关的法律法规。

“双减”下的学校教育教学工作千头万绪，新冠疫情影响全球，要保障文化课各学科学习，就要遵循推动社会发展，教育为重，德育先行的原则。 做一个中华民族合格的为人师者，要牢记党的教导，把教学看做是一生事业，不忘初心，方得始终。终身学习，善始善终。对一切先进的人类文明，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。 学习知识和实践同样重要，既要好好学习知识，也要不断进行实践。有些知识是要通过实践才能获得的，如果人不努力学习，就不会从学习中获得知识。君子善假于物，一个人只有学习才能懂得“道”，如果不学习的话，就不懂为人处世和安身立命之“道”，也就不能按照“道”的要求自然行事。

理论学习，重在学以致用。学高为师,身正为范。在今后的工作中，教育工作者要教书讲科学，育人有情怀，潜心来树人。

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