<p class="ql-block ql-indent-1">长风万里送秋雁，诗情教研正兴浓。2022年9月13日下午，“杨帆名师工作室”开展研究线上教研会议。本次教研通过“腾讯会议”，以工作室市级陶研课题《初中现代诗歌“求真”教学实践研究》为中心，从品味现代诗歌的表现手法出发，结合教学实践，开展主题交流研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">强成根老师精心准备的《以〈乡愁〉为例谈现代诗歌的几种表现手法》微讲座，让我们收获良多。他以部编版语文九上课文《乡愁》为例， 结合现代诗歌《四月的黄昏》《落叶》《雪落在中国的土地上》等，深入浅出的讲述了“章法回环”“对称”“重叠”“喻象”等现代诗歌的表现手法。情至深处，强老师还诵读了舒婷诗歌《落叶》，用声音传达会情味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人间九月，诗韵流长。聆听的时间总是走的很快，会后，其他老师都谈了自己的想法，欲引导学生读诗，老师自己首先要读诗，爱上读诗，这就是诗歌的求真教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人杨帆老师做了简短的总结，她指出课题研究要抓住“求真”二字，何为“真”和“真”在何处。语文教师一定要研读文本，做到“找到出处，回到原处”，现代诗歌的教学可以由体会感情到研读文本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集思广益，聚沙成塔，华枝春满，绕树三匝。愿逐现代诗歌之春风，催课堂教学万千春草绿春花红！</p>