微型课堂促提升 乡村教师展风采—2022年新乡市中小学信息技术学科乡村教师优质课评选活动

风轻云淡

为进一步提升我市乡村中小学幼儿园教师教育教学能力,促进教师专业成长,推进学校课堂教学改革,不断提高乡村教育教学质量,按照《新乡市教育局关于举办第七届新乡市乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知》(教办师〔2022〕67号)要求,新乡市基础教研室于2022年9月12日举办了2022年新乡市中小学信息技术学科乡村教师优质课评选活动。 评选前,周秋芬老师公布了优质课评分标准以及注意事项。并强调,在“双减”政策大背景下,举行此次优质课评选活动,是促进乡村教师专业成长,推进乡村学校课堂教学改革,不断提高乡村教育教学质量、打造高效课堂的深入探索,是提升教师专业素养的有效手段,希望老师们赛出风采,赛出水平! <p class="ql-block" style="text-align:center;">候考室</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">备考室</p><p class="ql-block"> 一切准备就绪,比赛拉开了帷幕,此次比赛形式是15分钟内的微型课加五分钟答辩,参赛老师摩拳擦掌,蓄势待发。10位老师围绕新课程标准、教材、课堂教学等方面,精心设计,展示了自己优良的专业素质和课堂驾驭能力,尽显智慧与风采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精彩瞬间</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">新乡市高新技术产业开发区中学 王爽老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">新乡县小冀镇京华社区中学 张钰杰老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">封丘县陈桥镇中心学校 张静老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">封丘县鲁岗镇任寨小学 刘青老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">原阳县陡门乡陡东小学 万凤丽老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">延津县胙城乡新兴小学 张普民老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">卫辉市安都乡中心学校 杨晶晶老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">获嘉县亢村镇夹河学校 茹敏老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">新乡市牧野区曲韩社区小学 谢军艳老师</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">辉县市学院路小学 牛爱梅老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">评选现场</b></p> <p class="ql-block">  评委认真观看了各位教师的精彩表现,针对各位选手的表现,从新课程标准的把握和应用,课堂内容及环节的布置、重难点的突破、课件的制作、板书等方面综合,做出客观评比。</p><p class="ql-block"> 大家秉着公平、公正的原则,坚持科学性、创新性、实践性、实用性统一的理念,认真评选,现场评分。</p> <p class="ql-block">  最后,教研室周秋芬老师并对这次优质课评选活动进行了总结:本次优质课评选既是对我市乡村中小学教师教学水平的一次检验,也是对于高效课堂的一次深入探索,不仅激发了中小学乡村教师提高自身素质的积极性,也给老师们创造了一次提升自我的机会。</p>

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