<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留⽆意，漫随书卷⼈⽣。读书，阅⼰，追随⼼灵的净⼟，充实自己的知识宝库……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一</span>叶知秋，秋意浓，芦乡正是读书时。今天芦乡教育人，齐聚网络，汇报近日阅读成果，并开展相关培训。此次活动得到了中心校领导的大力支持。</p> <p class="ql-block"> 此次总结会共四项议程，由芦草沟中心学校副校长刘莎主持。</p> 活动筹备 精心筹备，统筹安排 <p class="ql-block"> 放暑假前，镇级层面安排部署了各校读书任务，制定教师读书活动计划和具体实施步骤，周密安排，做好读书活动宣传工作和材料收集工作。开学伊始，明确线上阅读交流方案，提前近10天安排比赛相关事宜。给予参赛教师充分的准备时间。</p> 在线交流 读书交流，提升内涵 <p class="ql-block"> 参赛教师选手共10名，他们选择书籍有所不同，有名家名篇《艾青诗选》《毕淑敏专辑》、《泰戈尔诗选》、《与妻书》、名人传记《苏东坡传》、《袁隆平传》、育人专著《把整个心灵献给孩子》、《读懂孩子的心》、《最牛的教师》、党史读本《习近平七年知青岁月》。他们有的分享了读书过程中的心得、感悟，有的诵读了书中的经典片段，可谓感情充沛、各具特色。</p> 公布结果 红榜荣誉，激励教师 <p class="ql-block"> 由芦草沟镇中心学校校长甘沛源同志公布比赛获奖情况并做点评：“读书对于教师个人成长、学校的长远发展、学生的终身学习都起着至关重要的作用。虽然正在疫情期间，但是线上读书交流活动非常有意义，有利的推动了全镇小学教师自我成长。希望通过今天的总结和培训，使大家学有所获，提升教育教学能力！”</p> 专题培训 有的放矢，增长技能 <p class="ql-block"> 首先，朱玲玲老师针对此次线上阅读交流比赛活动，进行了总结。她说到：“所有参赛教师都能借助网络媒介进行录制，分享的内容丰富多彩，体现出阅读交流与信息技术的深度融合。然而在活动中也暴露出许多问题：经典诵读与阅读分享交流界定不清楚，有些录制视频画面模糊，配乐声音过大，教师语气语调不合情境，阅读分享的思想性不强等。”</p><p class="ql-block"> 针对以上问题，做了两个专题培训《如何区分读书交流和经典诵读》和《教师应该怎样读书》她说到：“读书交流应该注重读——悟——思——移的过程。教师读书应该注重提升自己的人文素养，提高综合能力。把书中的知识转化为自身的能力。”</p> 总结提升 书记寄语，勇于提升 <p class="ql-block"> 会议的最后，由芦草沟镇中心学校党支部书记汪清海同志做总结。肯定了此次交流活动的重要意义和读书的重要作用，他强调道：“读书可以育人，读书丰富自己，读书可以持续的增长智慧。”最后鼓励大家，将所学到的知识应用到教育教学中去，知识才有无限的可能。</p> <p class="ql-block"> 没有一朵花，刚开始就是一朵花；没有一次阅读，刚结束就能成就出一番人生。阅读让时光变得悠长，更让我们的从教之旅变得从容、坦荡。叩开阅读之窗，让书香飘满芦乡，芦镇教育人将继续在路上……</p>