明夜月

王晓晨

皓月当空、满天星河， 最是人间仙境。 谁舀瑶池水，洒下一泓清泉？ 夜如白昼，少了黑暗， 萌生几多希望的涟漪…… 　　大一班宝宝们巧夺天工的精心之作。 盏盏荷花灯，浓厚了节日氛围。 重视幼儿动手能力，是继听说读写之后的深层次延伸，学前教育的本质绝非盲目灌输，抛砖引玉方得始终。 　　唐诗宋词汉文章， 珍爱中华五千年文化瑰宝， 咬文嚼字、倒背如流。 引领幼儿从小辨识科学的价值取向，树立正确的人生观和世界观。 　　通过手掌和手腕等小肌肉群运动，促进大脑皮层机能发展和完善，进而实现全脑智力开发的目的，是二中心幼儿园贯彻落实国家教育部规定学前教育五大领域《健康》的核心部分。 　　童声小合唱《红烛赞》，致敬教师节。 春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干，迎清晨第一缕晨辉，情系三尺讲台、爱洒责任心田。 　　精心编排活动目标，采用“我来问、你来答”的模式，增长幼儿见识、活跃思维应变能力，同样是我们开展保教保育工作的重要组成部分。 　　最小托班幼儿积极参与活动，尽管偶尔吐字不清，却仍旧掷地有声，满怀祝愿的童心瞬间迸发纯真的火光，成为今年中秋最强音。 　　特意购置传统月饼制作模具，糯米面、豆沙、白糖、枣泥、芝麻一应俱全，用料考究，当课堂演绎到至高之境便已不再是课堂，俨然“稻香村”手工作坊，别开生面…… 　　徜徉在花的海洋， 闻一缕花香，或浓郁或清雅，以最好的姿态融入大自然。积极环境创设，扎实国语、启蒙英语，力求幼儿多元化发展是我们多年以来潜心追求的目标。 　　细节决定态度， 发放月饼，教师统一着装，幼儿整齐落座，每一个节日，倾力以待。尊重幼儿是开展学前教育的前提。 轻倚岁月的转角，踏清歌一曲，慢摇柔情似水。趁秋高气爽，陪同宝宝沐浴一抹暖阳，促进钙质吸收。 满满的仪式感，满满的都是爱。 　　认认真真学写字， 踏踏实实学做人， 最深刻的教育启迪莫过于文化引领。以铜为镜，可整衣冠；以史为镜，可明得失。