聚焦核心素养打造智慧课堂——洛宁县兴宁小学举行智慧课堂教学模式研讨活动

洛宁县兴宁小学

为呈现我校各学科智慧课堂教学模式探索的阶段性成果，加深教师对智慧课堂教学模式操作流程的认识和理解，迎接下阶段学校过关课和教研室优质课选拔活动，进一步落实新课程标准精神，达到通过课堂教学提升学生核心素养的目的，2022年9月7——9日，洛宁县兴宁小学举行了各学科智慧课堂教学模式研讨活动，活动内容分为四项，分别为骨干教师说课、同学科教师议课、骨干教师上研讨课、同学科教师评课。语文、数学和英语分组开展活动，形成了说、议、讲、评一体化研讨的完整流程，各学科教师参与其中，体验了一节课设计、打磨、呈现、反思的全部过程。校长尚利军和教导处工作人员全程参与本次活动。 说课议课碰撞思维明确目的 　　9月7日和8日下午第四节课，数学组、英语组、语文组分别召开研讨交流活动。教导主任张俊平和教科研主任王玉铭围绕开展智慧课堂模式的意义和操作方法进行了强调，要求遵循新课程标准精神，落实培养学生学科核心素养的目标。 数学组 　　数学组张春利老师说课的题目是《长方体和正方体表面积的实际运用》，李丽晓老师说课的题目是《三位数除以两位数的笔算——“四舍五入”法试商》，两位老师按照“温故互查——新课先知——自学检测——分层练习——拓展延伸”五个环节，呈现了完整的教学流程。张平、贠慧智、张乙飞等老师对从导学案题目的设计、小组合作的运用等方面提出修改意见。 英语组 　　英语组李俊君老师说课的题目是《There’s Chinese dancing.》李老师充分运用智慧课堂教学模式，围绕目标、教法、学法等方面做了介绍，利用PPT对上课流程进行了生动的呈现。议课过程中，英语老师们各抒己见，畅所欲言，不仅肯定了说课中的亮点，还对需要完善和改进的地方提出了宝贵的意见，充分体现评课活动的价值和意义。 语文组 　　语文组刘小伟老师说课的题目是《桥》，从温故复习环节字词的处理，到新课学习环节人物形象的聚焦，最后到人文价值的体现，刘老师娓娓道来，充满激情。卫文博老师说课的题目是《总也倒不了的老屋》，本课所在单元为策略单元，初步学习“预测”这一策略，卫老师从结合题目、关注插图、联系生活等方面介绍了学会预测的方法。议课过程中，到我校支教的洛阳市东升二小语文教师王冰结合两节课，谈了自己的建议，引起了大家的共鸣，使在座老师受益匪浅。 讲课评课实践提升 　　9月8日上午前三节，数学组张春利、李丽晓和英语组李俊君分别做课；9月9日上午前两节，语文组刘小伟和卫文博老师依次做课。课堂上，五位教师充分利用导学案这一“扶手”，给学生搭“梯子”，让学生拾级而上。注重开展小组合作探究，在交流中发展思维，培养良好习惯。课后，同学科教师结合本学段课程标准和智慧课堂操作要求，进行了有针对性的评课，在讨论中大家加深了对智慧课堂教学模式的认识，解决了教学中的困惑，明确了下一步开展课堂教学改革的方向。 张春利老师执教六年级数学课《长方体和正方体表面积的实际运用》 李丽晓老师执教四年级数学课《三位数除以两位数的笔算——“四舍五入”法试商》 李俊君老师执教六年级英语课《There’s Chinese dancing》 刘小伟老师执教六年级语文课《桥》 卫文博老师执教三年级语文课《总也倒不了的老屋》 听课 评课 结语 　　新课程标准确立了培养有理想、有本领、有担当的时代新人的目标，智慧课堂以生为本的理念契合了新课程标准的这一要求，如何在智慧课堂教学模式中践行新课程标准理念，需要我们不断学习、探索、实践和反思。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”相信，只要脚踏实地，坚定信念，执着追求，智慧课堂教学模式必能走出一片新的天地！