<p class="ql-block">由于疫情的原因，在学校“停课不停学”相关文件的要求下，一年级组全体音体美教师积极响应“离校不离教，停课不停学”的号召。组织开展线上相关学科的活动。</p> <p class="ql-block">这周音乐老师曹丽娟给一年级的小朋友布置了《上学歌》手势舞的作业，刚好可以和语文学科相结合。这首歌曲，小朋友是很熟悉的，大部分的小朋友都会唱，手势舞需要看着老师发的视频练习，通过提交的作业可以看出，一年的孩子们在学习的过程中是非常认真的，落落大方不扭捏，大部分的孩子都能做到边唱歌曲，边打手势舞。</p> <p class="ql-block">体育老师代志强布置作业的内容是以挑战自我的形式，安排了两项内容，学生可根据居家情况，选择一项或者两项进行挑战。项目内容是：一，《看谁反应快》二，《脚夹玩具》。两项挑战项目可以锻炼学生反应能力和腰腹力量，在家长的帮助下，大家都在家里积极尝试，拍了很多的视频反馈。其中大部分学生能很好的完成运动项目，从反馈的视频中可以看出来，大家参与度高，完成度好，非常认真还有很多创新，让老师眼前一亮。</p> <p class="ql-block">美术老师范侨考虑孩子们居家材料不全，甚至有些孩子连普通的画纸和画笔都没有，在作业种类设计方面就没有任何限制，孩子们可以选用任何种类的笔，作品种类：铅笔画、彩笔画、手工粘贴画、多种材料组合……在题材方面，考虑现在正值秋季，也是孩子们喜欢记录表现得季节，所以作业是以《多彩的秋天》为题设计的美术活动。</p> <p class="ql-block">部分优秀视频反馈和作品。</p> <p class="ql-block">通过本周音体美学科的线上活动开展，给老师们带来了很多的惊喜。所有孩子们精心准备，认真完成了所有的活动，还有家长们的参与，使活动更增添一分欢乐。</p>